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如图是叶片示意图,请据图回答:

(1)图中叶片所在的植物体,属于生态系统成分中的_______.

(2)图中C过程是通过叶脉中的_______进入叶片的.

(3)图中A、B、E三个过程是通过叶片上的_______来完成的.

考点:

光合作用的概念;导管的位置和对水分和无机盐的运输;气孔的功能结构及开闭原理.3718684

分析:

此题考查的是绿色植物的光合作用、蒸腾作用和气孔的作用以及水和无机盐的运输.结合题意,识图作答.

解答:

解:图中A表示光合作用吸收二氧化碳,B表示光合作用释放氧气,C表示水在叶片内的运输,D表示光合作用制造的有机物的运输,E表示叶片内的水分的散失.

(1)绿色植物通过叶绿体利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(如淀粉),并且释放出氧气.在生态系统中,植物制造的有机物,不仅供给了植物自身,也是动物的食物来源,因此,植物是生态系统中的生产者.

(2)由根尖的成熟区从土壤中吸收的水分和无机盐,通过导管向上运输进入叶片,叶脉中的导管具有运输水和无机盐的作用.图中C表示水通过叶脉中的导管进入叶片的过程.

(3)光合作用用式子表示为:二氧化碳+水淀粉(储存能量)+氧.光合作用的原料是二氧化碳和水;场所是叶绿体;条件是光;产物是:淀粉和氧.由图可知,图中A表示光合作用吸收的二氧化碳通过叶片表皮的气孔进入叶片的过程,图中B表示光合作用产生的氧气通过叶片表皮的气孔释放到大气的过程;水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程,叫做蒸腾作用.蒸腾作用发生的部位,主要是通过叶片表皮的气孔来完成的,叶片上的气孔是蒸腾作用水分散失的窗口.图中E表示蒸腾作用通过叶片表皮的气孔散失水的过程.

故答案为:(1)生产者;

(2)导管;

(3)气孔.

点评:

解此题的关键是理解掌握绿色植物的光合作用、蒸腾作用和气孔的作用以及水和无机盐的运输.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2013?泸州)如图是叶片示意图,请据图回答:
(1)图中叶片所在的植物体,属于生态系统成分中的
生产者
生产者

(2)图中C过程是通过叶脉中的
导管
导管
进入叶片的.
(3)图中A、B、E三个过程是通过叶片上的
气孔
气孔
来完成的.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

如图是叶片示意图,请据图回答:
(1)图中叶片所在的植物体,属于生态系统成分中的______.
(2)图中C过程是通过叶脉中的______进入叶片的.
(3)图中A、B、E三个过程是通过叶片上的______来完成的.

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科目:初中生物 来源:泸州 题型:解答题

如图是叶片示意图,请据图回答:
(1)图中叶片所在的植物体,属于生态系统成分中的______.
(2)图中C过程是通过叶脉中的______进入叶片的.
(3)图中A、B、E三个过程是通过叶片上的______来完成的.
魔方格

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科目:初中生物 来源:2013年四川省泸州市中考生物试卷(解析版) 题型:填空题

如图是叶片示意图,请据图回答:
(1)图中叶片所在的植物体,属于生态系统成分中的   
(2)图中C过程是通过叶脉中的    进入叶片的.
(3)图中A、B、E三个过程是通过叶片上的    来完成的.

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