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    8．将下列生物与其分类用直线段连起来．

    分析 自然界中的动物多种多样，动物分类的依据是除了要比较外部的形态结构，往往还要比较动物的内部构造和生理功能．

    解答 解：海马生活在水中，体表覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，都属于鱼类；章鱼的身体柔软，有外套膜，有腕足，贝壳退化，属于软体动物．海蜇生活在海水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，属于腔肠动物．水蚤属于节肢动物；鲸鱼属于哺乳动物．
    故答案为：

    点评 熟练掌握动物各类群的主要特征，结合分析题中动物的结构特征，即可正确连线．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    1．如图是洋葱叶肉细胞结构图，请据图回答下列问题：[]里填字母，横线内填汉字
    （1）对细胞起支持和保护作用的是[A]细胞壁．
    （2）控制物质进出的结构是[B]细胞膜．
    （3）含有遗传物质的结构是[C]细胞核．
    （4）[F]液泡中含有细胞液，洋葱的气味物质存在于此结构中．
    （5）在该图中，植物细胞有而动物细胞没有的结构是[A]细胞壁、[E]叶绿体、[F]液泡．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．科学家做过如下实验，将深色桦尺蛾和浅色烨尺蛾分别进行标记．然后放养于不同的地点，一段时间后．一段时间后，将所释放的桦尺蛾尽量收回，统计其数目，结果如表：
    类型工业污染区非工业区
    数据深色蛾浅色蛾深色蛾浅色蛾
    项目
    释放数目154只164只472只496只
    再回收率58%25%6%42%
    （1）桦尺蛾的体色有深浅之分，这是一种变异现象（填“遗传”或“变异”）．假设深色由显性基因控制（用B表示），浅色由隐性基因控制（用b表示），那么深色蛾的基因组成可能是BB或Bb．
    （2）从表中可以看出，在不同环境中生活着的桦尺蛾，保护色是不同的．根据达尔文理论，保护色的形成是B．
    A．人工选择的结果　　　　　　　　　　　　　　B．自然选择的结果
    C．不能解释的自然现象　　　　　　　　　　       D．动物聪明的表现
    （3）由此可以看出环境的选择作用决定着生物的进化方向．
    （4）生物的有利变异、不利变异是相对的，（选填“绝对的”或“相对的”）随着环境条件的变化也会发生变化．
    （5）桦尺蛾的幼虫对桦树的危害很大．用生物防治方法控制这种林业害虫，既经济又环保．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．水螅等腔肠动物，排出食物残渣的结构是（　　）
    A．口B．消化腔C．肛门D．口和肛门

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．在我国西部大开发战略中为了保护生态系统平衡不遭受破坏，并使生态系统向良好的方向发展和演化，我国政府实施的重要措施是（　　）
    A．垦荒种粮B．退田还湖C．退耕还林还草D．退耕还牧

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．如图是“观察植物细胞”实验中的几个步骤，其中步骤②和④滴加的液体分别是（　　）
    A．清水、清水B．碘液、清水C．清水、碘液D．碘液、碘液

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．小明感冒发烧了一星期，不思饮食，体重明显下降，那么他体内的有机物被消耗量最大的是（　　）
    A．糖类B．脂肪C．蛋白质D．水

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    17．肝脏分泌胆汁，促进蛋白质的分解．×．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．小红同学在学习小组讨论生物的特征时，列举了以下实例，其中属于生物基本特征的是（　　）
    A．生物都能运动B．生物都能生长、繁殖
    C．生物都能进行光合作用D．生物都是由细胞构成的

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