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    传染病爆发时，政府采用的主要措施是（　　）
    A、将病人转移到未出现疫情的地区
    B、切断传染病的传播途径
    C、转移易感人群
    D、消灭传染源
    考点：传染病的预防措施
    专题：
    分析：预防传染病的措施包括：控制传染源、切断传播途径和保护易感者．
    解答：解：传染病是由病原体引起的，能在生物体之间传播的一种疾病，具有传染性和流行性等特点．传染病能够在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来．所以只要切断传染病的流行的任何一个环节，传染病就流行不起来．因此传染病的预防措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群．传染病爆发时，政府采用的主要措施是切断传染病的传播途径，以防传染病的泛滥．
    故选：B
    点评：解题的关键是熟悉传染病的传播途径以及预防措施．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    要将图1中染色较好的细胞A移至视野中央，应向（　　）移动装片．
    A、上B、下C、左D、右

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    引起基因突变的根本原因是（　　）
    A、.基因的分子结构发生了改变
    B、蛋白质中氨基酸的种类、数量和排列顺序的改变
    C、用秋水仙素处理的结果
    D、蛋白质和核酸相互作用的结果

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小明用绿色植物通过光合作用探究制造有机物．以下是他的探究实验设计：
    ①把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜．
    ②用黑纸片把叶片的一部分从
     
    遮盖起来，然后移到阳光下照射．
    ③几小时以后，摘下叶片，去掉遮光的纸片．
    ④把叶片防入盛有酒精的小烧杯中，
     
    加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色．
    ⑤用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿，向叶片滴加碘液．
    ⑥稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察现象．
    （1）将②和④的实验步骤填写完整．
    （2）①的目的是
     
    ．
    （3）从实验步骤⑤和⑥及实验现象说明绿色植物制造了
     
    ．
    （4）从②的处理（其实就是对照实验）及最后的实验结果说明绿色植物制造物质的外部条件必须有
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某生物研究小组的同学要为环保部门提供当地的有关环境污染报告，他们应采取下列哪种方法来了解当地的环境质量状况？（　　）
    A、观察法B、调查法
    C、实验法D、模拟法

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    植物类群又低等到高等依次为
     
    ，苔藓植物、
     
    和种子植物，种子植物包括被子被子植物和裸子植物，它们的主要却别是种子外有无
     
    的包被．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是观察鸡卵的结构实验，请根据实验步骤回答下列问题：

     （1）取一枚新鲜鸡卵．用手掌适度用力握一下，体验
     
    对外力的承受能力，说明该结构具有
     
    作用．
     （2）用剪刀轻轻敲打图一所示鸡卵的
     
    端（填代号），将卵壳敲出裂纹，用镊子小心将敲碎的卵壳和外壳膜除去，可观察到图三中[
     
    ]
     
    ，该结构对于鸡卵发育的意义是
     
    ．
     （3）用剪刀将开口处的内壳膜剪破，将卵壳内的物质轻轻倒入培养皿中（如图二所示）进行仔细观察，可以发现卵黄在系带的牵引下悬浮于卵白中，卵黄的表面有一个
     
    色的小圆点，该结构就是图三中的[
     
    ]
     
    ，将来能发育成雏鸟．
     （4）既能对卵细胞其保护作用，又能为胚胎发育提供水分和养料的结构是[
     
    ]
     
    ．
     （5）人工孵化小鸡时，为保证能孵化出体格健壮的雏鸡，所选用的卵应该是
     
    ．所提供的外界条件
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列有关人体骨骼肌的叙述，错误的是（　　）
    A、受刺激时能收缩
    B、所受到的刺激多为神经传来的刺激
    C、收缩时需要能量
    D、一块骨骼肌能独立完成运动

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小明听说一片农出农药含蛩过高．于是对该农田内的几种生物（这些生物间有吃与被吃 的关系）体内农药含适作了测定．结果如下：
    生物种类ABCDE
    单位体积农药含量（毫克）0.74.50.0923.5O.008
    请你根据上表选出能正确表示各生物间关系的一条食物链（　　）
    A、A→B→C→D→E
    B、E→C→A→B→D
    C、D→A→B→C→E
    D、C→E→B→A→D

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