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    细菌和真菌分布在   ①土壤中②水里③空气中 ④生物的体内（或体表）
    A．①②B．③④C．②③④D．①②③④
    D

    试题分析: 微生物的个体微小，结构简单，繁殖速度快，极易为各种媒介携带，因此数量多、分布广。
    考点: 细菌和真菌分布。
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    将米饭分成相同的两份，一份加白醋（醋酸含量为5%）浸泡，另一份加水浸泡，两小时后滤干，然后放置在室内，观察发现的现象如右下表：

    根据以上现象，可以得出结论：米饭是否生霉
    A．受酸影响
    B．受酸、水分影响
    C．受酸、温度影响
    D．受酸、水分、温度影响

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    酸奶中的酸味是由下列哪种生物分解有机物产生的？（     ）
    A．乳酸菌B．枯草杆菌C．棒状杆菌D．甲烷细

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    培养细菌真菌的方法包括配制培养基、            、           和恒温培养。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    在“检测不同环境的细菌和真菌”探究实验中，不正确的做法是
    A．设置实验组和对照组两套培养皿，并且放在同一环境中培养
    B．在教室打开培养皿，暴露在空气中5-10分钟，再盖上封好，这是接种
    C．采集细菌和真菌后，还要将培养皿进行高温处理
    D．用无菌棉棒在口腔采集，防止棉棒上的微生物污染培养基

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    广泛分布于生物圈中的生物是（    ）
    A．昆虫B．树木C．鸟类D．细菌

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列环境中，细菌和真菌分布较多的是(   )
    A．海啸肆虐后的废墟B．活化的火山口
    C．干旱的沙漠D．寒冷的北极冰川

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    被称为“微生物学之父”的法国科学家设计了著名的“鹅颈瓶实验”，如右图所示（10分）：

    (1)设计这个实验的科学家是______________。
    (2)打断“鹅颈”后，瓶内的肉汤腐败的原因是____________________________。
    (3)根据“鹅颈瓶实验”，如果家里没有冰箱或冰柜，夏天可用_______________方法将剩饭剩菜短时间保存而不会腐败变质。
    (4)在生态系统中，细菌和真菌作为生物部分的___________________参与二氧化碳等物质的循环。
    (5)“鹅颈瓶”实验证实了细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的。为此，这位科学家提出了保存酒和牛奶的（ ）
    A.巴氏消毒法     B.腌制法    C.脱水法

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    （5分）为了证明细菌对动物遗体有分解作用，某科技研究小组的同学分别提出了三种实验方案。三种方案的共同点是将鱼的内脏分成甲、乙两组。实验过程中向鱼的内脏上滴加一些蒸馏水，使鱼的内脏保持潮湿。
    方案一：将甲组放在无菌条件下，乙组放在自然条件下（暴露在空气中）。
    方案二：甲组灭菌后放在无菌条件下，乙组放在自然条件下。
    方案三：将甲、乙两组都进行灭菌处理。甲组放在无菌条件下，乙组接种细菌后放在无菌的环境条件下。
    请根据上述材料回答下列问题：
    （1）甲、乙两组要选用相同的实验材料的意义是                       。
    （2）要让实验材料保持潮湿的理由是                                   。
    （3）三个方案中，最好的方案是         。另外两个不太理想的方案各自的主要问题分别是                       、                          。

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