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10.如图是几种常见的动物,据图回答下列问题:
(1)A动物依靠体壁呼吸,B动物的呼吸器官是鳃.
(2)C动物依靠肺呼吸,皮肤辅助呼吸.
(3)探究鸟类适于飞行生活的形态结构特点时,发现D具有完善的呼吸系统,其身体里有发达气囊与肺相通,每呼吸一次,在肺里进行两次气体交换,这种特有的呼吸方式是双重呼吸.
(4)E动物生殖发育的特点是胎生哺乳,大大提高了后代的成活率.

分析 图中A是蚯蚓,属于环节动物,B鲫鱼属于鱼类,C青蛙属于两栖动物,D家鸽,属于鸟类,E家兔,属于哺乳动物.

解答 解:(1)A蚯蚓动物依靠温湿的体壁呼吸,B鲫鱼生活在水中,用鳃呼吸.
(2)C青蛙,属于两栖动物,用皮肤辅助肺呼吸.
(3)鸟类有发达的气囊,与肺想通,每呼吸一次,在肺里进行两次气体交换,这种特有的呼吸方式是双重呼吸.
(4)E家兔,具有胎生哺乳的特点,属于哺乳动物,胎生哺乳大大提高了后代的成活率.
故答案为:(1)体壁;鳃;
(2)肺;皮肤;
(3)气囊;双重呼吸;
(4)胎生哺乳

点评 掌握各种动物的特征是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.涡虫、血吸虫等动物属于扁形动物,依据是(  )
①身体呈辐射对称 ②身体呈两侧对称 ③背腹扁平 ④体表有刺细胞 ⑤有口无肛门.
A.②③④B.②③⑤C.②④⑤D.①③⑤

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.在细胞结构中,能进行呼吸作用并使细胞的化学能转变成热能的结构是(  )
A.细胞核B.叶绿体C.细胞膜D.线粒体

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18.如图是根尖的结构图,请回答下列问题:
(1)标明结构名称:A成熟区B伸长区C分生区D根冠
(2)根的长度不断增加,是分生区区的细胞能够不断分裂增加数量和伸长区区的细胞能够不断伸长增大体积的缘故.
(3)A区的作用是吸收水分和无机盐的主要部位.
(4)D区的细胞形状是细胞比较大,排列不够整齐,像一顶帽子似地套在外面,具有保护作用..

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.人类有双眼皮和单眼皮之分.控制双眼皮的基因是B,控制单眼皮的基因是b.如图是有关人类眼皮性状的遗传图解,请根据图解回答问题:

(1)该遗传图中,父亲的性状表现是双眼皮.
(2)图解中①的性状表现为双眼皮,③的基因组成是Bb.
(3)该夫妇生出一个单眼皮孩子的可能性是25%.
(4)假如这对夫妇第一胎生了一个女孩,他们很想再生一个男孩,那么他们第二胎生男孩的机率是50%.
(5)从理论上讲,这对夫妇生出双眼皮女孩的可能性是37.5%.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.下面是小明探究“光对鼠妇生活的影响”的实验步骤’根据题意回答:
A、提出问题:光会影响鼠妇的生活吗?
B、作出假设:光会影响鼠妇的生活
C、实验步骤:在实验箱的明暗两侧的中央各放5只鼠妇,静置2分钟后,每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目,统计10次.将上述实验做6次,最后计算出6次实验的10次数据的平均值.
(1)在上述实验中,实验变量是光照,像这样,在研究一种条件对研究对象的影响时,除了这种条件不同以外,其他条件都相同的实验,叫做对照实验.
(2)实验中设置的明亮和阴暗的条件起对照作用.
(3)为了尽快得出结论,小明在做上述实验时,只用了一只鼠妇做实验.他这样做是否科学?不科学.为什么?易受偶然因素影响,会影响实验结果的准确性.
(4)为什么要计算6次实验的平均值减少实验误差.
(5)实验完毕应如何处理鼠妇?放回适合它们生存的自然环境中.

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2.我国各地已经建立了许多自然保护区.下列有关自然保护区功能的说法,不正确的是(  )
A.就地保护濒危生物B.迁地保护濒危生物
C.保护物种多样性D.保护生态系统多样性

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.下列不属于生命现象的是(  )
A.浪花翻滚B.花开花落C.大雁南飞D.锦鳞游泳

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.由于动物的生活环境日趋恶化,动物界决定召开一场花样运动会,特邀人类去观看,以唤起人类对生存环境的关注.许多动物积极报名参加,有狼、鹦鹉、蜜蜂、蚯蚓等.比赛将在陆地、空中、水中三个运动场同时进行.
比赛开始了!只见狼在奋力向前奔跑,蚯蚓快速向终点蠕动,鹦鹉、蜜蜂在空中飞行,鲫鱼在水中游泳,参赛的各个选手都在奋力拼搏.观察席上,呐喊声、助威声响成一片.在随后进行的自由表演项目中,又出现了令观众耳目一新的情境,各种有惊无险的场面令人叹为观止:两只狼为争夺一块肥肉在搏斗,战败者只要躺在地上,把咽喉部暴露在对手面前,一场恶战就会立即平息;鲫鱼在水中吐着泡泡,能在不同的水层停留,忽上忽下,异常敏捷;蚯蚓在土中活动,地面上的落叶很快就被消灭干净;鹦鹉在学习歌唱;蜜蜂在空中表演圆形舞…
在最后的颁奖会上,老虎给所有的参赛者都颁发了奖品.
(1)写出相应动物的运动方式:鹦鹉飞行; 蚯蚓蠕动; 鲫鱼游泳.
(2)狼的运动速度比蚯蚓快是因为蚯蚓身体内没有骨骼(填“骨骼”或“骨骼肌”).
(3)鹦鹉学唱歌是学习(填“先天性”或“学习”)行为.
(4)参赛队伍中,具有社会行为的动物有狼和蜜蜂.
(5)根据有无脊柱上述动物分为两类,其中属于无脊椎动物有蚯蚓和蜜蜂.
(6)在生态系统中,各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系,如果某一环节出了问题,就会影响到整个生态系统,而动物在维护生态平衡中起着重要作用.

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