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各种鳍的作用:
胸鳍:
 

尾鳍:
 

背鳍:
 
考点:探究鱼鳍在游泳中的作用
专题:
分析:鱼的运动器官是鳍,有胸鳍、臀鳍、尾鳍背鳍和腹鳍等.
解答:解:鱼的运动器官是鳍,其中胸鳍、背鳍和腹鳍有保持身体平衡的作用,其中胸鳍还有转换方向的作用;尾鳍可以保持鱼体前进的方向;在水中靠尾部和躯干部的左右摆动而产生前进的动力,各种鳍相互协调来获得食物和防御敌害.
故答案为:转换方向;控制方向并产生前进的动力;保持鱼体平衡
点评:关键知道鱼在水中靠靠尾部和躯干部的左右摆动而产生前进的动力,各种鳍相互协调来向前运动的.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

在5个马铃薯、5个辣椒、5个麦粒、5个黄瓜、5个桃、5粒葵花籽、5粒玉米粒中共有几个完整的果实(  )
A、10个B、20个
C、30个D、35个

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科目:初中生物 来源: 题型:

回答临时装片的制作实验中的有关问题.
(1)制作“洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”和“人的口腔上皮细胞临时装片”时,在洁净的载玻片中央滴的液体分别是
 
 

(2)刮取口腔上皮细胞以前,用清水漱口的目的是
 

(3)染色的目的是为了
 

(4)盖盖玻片时,要将盖玻片的
 
先接触水滴,然后
 
放平,这样做的目的是
 

(5)用显微镜观察时,发现视野中有一黑边圆形物,用镊子轻压盖玻片时,发现该物移动,则该物为
 

(6)人的口腔上皮细胞与洋葱表皮细胞在基本结构方面的主要区别是
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是淀粉的消化终产物进入血液和组织细胞的过程及部分相关代谢活动示意图(注:①~⑥表示物质).请根据图回答:
(1)淀粉最终在消化管的
 
处被消化为[①]
 
,并进入血液.
(2)[②]来自于外界空气,通过呼吸系统进入血液,并与红细胞中的
 
结合,随血液循环到达组织细胞处.
(3)组织细胞产生的[③]进入血液后,血液转变为
 
血.
(4)组织细胞产生的二氧化碳和其他废物通过血液的运输,流经肾脏时经肾小球的滤过作用形成[④]
 
,再经肾小管重吸收作
用后,其中对人体有用的物质[⑤]重新进入血液,剩下的以[⑥]的形式排出体外.

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科目:初中生物 来源: 题型:

细胞是人体
 
 
的基本单位,细胞分化形成
 
,不同组织构成
 
,多个器官构成
 
,它们相互协调,使人体成为一个
 
的整体.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人体消化?呼吸?循环过程示意图,请据图回答下列问题:
(1)C代表营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程,这个过程叫做
 
,完成C过程的主要器官是
 

(2)AB代表肺泡与外界的气体交换过程,它是通过
 
运动实现的.
(3)肺泡与血液之间的气体交换是通过
 
作用实现的.
(4)当血液流经肺部毛细血管网后,红细胞中的
 
气增多,血浆中的
 
减少.

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科目:初中生物 来源: 题型:

图为某生态系统中的食物网,请回答.
(1)该食物网中有
 
条食物链.
(2)写出最长的一条食物链:
 

(3)图中的鹰和蛇的关系是
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

常见的变温动物有:鱼类、两栖类、爬行类和
 
脊椎动物.

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科目:初中生物 来源: 题型:

在密闭的沼气池中,生活在
 
条件下的细菌会大量繁殖,它们将人粪尿中的
 
分解,并产生沼气.沼气的成分主要是
 

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