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观察鲫鱼的鳃,回答下列问题:
(1)鳃的结构图中①所指的是
 

(2)鳃是鲫鱼的
 
器官,颜色是
 
色.
(3)水中的氧进入鲫鱼体内的途径是
 

A.水→口腔→鳃→血液
B.水→鼻腔→鳃→血液
C.水→鳃→血液→口腔
D.水→口腔→血液→鳃
(4)鲫鱼在水中游泳时,胸、腹鳍起到了
 
作用.
考点:鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点
专题:
分析:鱼的呼吸器官是鳃,是由许多鳃丝组成的,里面含有大量的毛细血管,水由口进入然后经鳃盖后缘流出,当水流经鳃丝时,水中的溶解氧进入鳃丝的血管中,而二氧化碳由鳃丝排放到水中,二者进行气体交换.图中①鳃丝.
解答:解:(1)鱼的呼吸器官是鳃,是由许多鳃丝组成的.①是鳃丝.
(2)鱼的呼吸器官是鳃,是由许多的鳃丝组成的,鳃丝又多又细,扩大了与水的接触面积,由于里面含有大量的毛细血管,所以颜色为鲜红色.
(3)水由口进入然后经鳃盖后缘流出,当水流经鳃丝时,水中的溶解氧进入鳃丝的血管中,而二氧化碳由鳃丝排放到水中.
(4)鱼的各种鳍的作用:背鳍有保持鱼体侧立,对鱼体平衡起着关键作用;腹鳍起平衡作用; 尾鳍可以决定运动方向,产生前进动力; 臀鳍有协调其它各鳍,起平衡作用;胸鳍起平衡身体的作用;所以鲫鱼胸鳍和腹鳍的主要作用是平衡身体.
故答案为:(1)鳃丝;
(2)呼吸;红;
(3)A;
(4)平衡身体
点评:知道鱼的呼吸器官是鳃和在水中进行气体交换的特点.
练习册系列答案
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涡虫身体呈(  )
A、辐射对称B、前后对称
C、两侧对称D、背腹对称

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如图是探究“温度对小麦发芽是否有影响”的实验.请分析回答下列问题:

(1)根据问题做出你的假设
 

(2)把乙培养皿放入冰箱,则甲培养皿应该放在
 
.该实验中对照组是
 
,实验组是
 

(3)此实验中变量是
 
;除此之外,你认为影响小麦种子萌发在环境因素还有
 
 

(4)在种子萌发实验设计中,下列各选项中不能作为对照的一组是
 

A 有光和无光     B.30℃和0℃C.温度和水分   D.有土壤和无土壤
(5)假如乙培养皿内的种子没有发芽,你得出的结论是
 

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请根据图回答问题:
(1)从图中可以看出家鸽的身体呈
 
型,减少了飞行时空气中的阻力.
(2)能分泌消化液并消化食物的结构是
 
;能将食物磨碎的结构是
 
,而[
 
]
 
只起到暂时贮存和软化食物的作用;消化和吸收养料的主要器官是
 
,家鸽的[
 
]
 
极短,便于粪便的及时排出,减轻了自身重量,利于飞行.

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科目:初中生物 来源: 题型:

软体动物的运动器官是(  )
A、贝壳B、外套膜C、足D、体壁

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根据植物的形态、结构、生理和生活习性的不同,将生物圈中的绿色植物分成四大类群:
 
 
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

光合作用是指绿色植物通过
 
,利用光能,把
 
和水合成贮存着能量的有机物(主要是淀粉),并且释放出
 
的过程.其中原料是
 
 
;产物是:
 
 
.呼吸作用的实质是植物吸收
 
,分解
 
,产生
 
 
,并释放
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

动物进行交流的方式只有气味.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

我国从沿海到内陆,植被分布呈现出森林、草原到荒漠的变化,决定植被分布的主要生态因素是(  )
A、水B、阳光C、空气D、温度

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