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    14．螃蟹、睡莲、瓢虫、蘑菇、木耳，其中属于动物的是螃蟹、瓢虫，属于植物的是睡莲，其他生物是蘑菇、木耳．

    分析 生物学家根据生物之间的相似程度，即根据形态结构，把生物划分为植物、动物和其他生物；

    解答 解：生物有多种分类方法，按照形态结构特点，将生物分为动物、植物、微生物（其他生物）．其中螃蟹、瓢虫属于动物；睡莲属于植物；蘑菇、木耳属于微生物（其他生物）
    故答案为：螃蟹、瓢虫；睡莲；蘑菇、木耳．

    点评 解此题的关键是理解生物的特征和生物分类的方法，按要求对生物进行分类．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    7．肾小球起重复吸收的作用．×．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．在进行“探究影响鼠妇分布的环境因素”活动时，林希同学捕捉鼠妇时发现，它们经常躲在阴暗潮湿的地方，如石块的下面、花盆的底部．他还注意到课本中要求装鼠妇的瓶子最好是深棕色或不透光的，瓶中放一层潮湿的土壤，压实．林希同学就猜想是“鼠妇怕光吗？”他邀了几位同学一起用捉到的10只鼠妇来探究自己的想法是否正确．
    （一）他们设计的实验方案和实施情况是：
    （1）用硬纸板做一个长30厘米宽10厘米高5厘米的纸盒，上面从中间开始只遮住半个纸盒，另一半敝开透光．
    （2）将10只鼠妇从中间倒入纸盒内，等到鼠妇适应环境后，每间隔1分钟计数一次，并将计数结果填入下面的表格．
    时间
    数量
    位置    		1
    分钟    		2
    分钟    		3
    分钟    		4
    分钟    		5
    分钟    		6
    分钟    		7
    分钟    		8
    分钟    		9
    分钟    		10分钟平均数
    亮处54433422123
    暗处56677688987
    （二）现请你回答下列问题：
    （1）林希同学提出的问题是：光对鼠妇的生活有影响吗？
    （2）作出的假设是：光对鼠妇的生活有影响．
    （3）他们将纸盒一半遮光，另一半透光，这样做的目的是：给鼠妇提供明亮和黑暗两种环境，形成对照．
    （4）分析上述表格中的数据，他们得出的结论是：光对鼠妇的生活有影响．实验中使用10只以上的鼠妇的目的是：避免偶然性．
    （5）在实验过程中，也有同学提出鼠妇喜欢阴暗潮湿的地方，所以应该在黑暗的一边洒些水，这样的做法对吗？不对．原因是：不符合单一变量的原则；．
    （6）实验结束后，他们应该如何处理实验用的鼠妇？把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．科学家将棕色鼠的细胞核注入已经被抽去细胞核的黑色鼠的卵细胞中，该细胞发育成的幼鼠的体色为（　　）
    A．棕色B．黑色C．棕色、黑色相间D．无法确定

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    9．克隆牛几乎一模一样是因为它们体内的基因基本相同．√（判断对错）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．图是李伟同学设计的探究种子萌发的外界条件实验．他任意找了六粒菜豆种子，进行了如图所示的操作．并将甲放在20℃左右的房间内，乙放在冰箱的冷藏室内．请据图分析回答．
    （1）几天后，最有可能萌发的只有2号种子，因为只有它才具备种子萌发的所有外界条件．假如它也未萌发，请认真分析未萌发的原因可能是：2号“胚被破坏”或“种子失去活力”．
    （2）5号种子不能萌发的原因是温度太低．
    （3）种子萌发时的营养物质来自胚乳或子叶．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．自首例艾滋病在美国被发现以来，全球已有200多个国家和地区受到艾滋病的严重威胁，2002年我国艾滋病患者人数已达100万，艾滋病已成为21世纪威胁人类健康最大的传染病之一．我国有关法规规定：艾滋病病毒感染者和艾滋病病人及其家属不受歧视，他们享有公民依法享有的权利和社会福利．因此，了解艾滋病的相关知识，以及如何与艾滋病人相处，是每一个公民应具备的基本生物科学素养．
    （1）艾滋病是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的，那么HIV是这种传染病的病原体．HIV病毒侵入人体，主要是攻击和破坏人体具有特异性免疫功能的T细胞．
    （2）下列不属于艾滋病传播途径的是A．
    A、握手               B、乳汁           C、精液           D、血液
    （3）为了更好的预防艾滋病，很多科研工作者正在研制艾滋病疫苗，以期使人们获得对艾滋病的免疫力，这种免疫属于特异性免疫．
    （4）你认为，在日常生活中，应该怎样对待艾滋病患者？①不歧视艾滋病患者及感染者；②关心和帮助他们的生活；③鼓励他们积极治疗．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．下图是某草原生态系统中部分生物之间关系示意图，请据图回答．

    （1）生态系统中的生物分成生产者、消费者、分解者．图中的草属于生产者，蛇、鼠、猫头鹰等动物属于消费者．
    （2）草原生态系统中数量最多的生物是草．
    （3）如果猫头鹰的数量大量减少，鼠的数量大量增加，则短时间内草会减少（填“减少”或“增加”）
    （4）此生态系统中所需的能量最终来源于太阳能．
    （5）作为一个生态系统，除图中已有的成分外，还应包括非生物部分和分解者．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    8．小李同学做了如下实验：在甲、乙两个大小相同的烧杯中各加入等量的蓝墨水和红墨水，将芹菜的叶柄从基部沿中间切开，分别插入两个烧杯中，如图所示．一段时间后他发现左侧的叶片显现出蓝色，右侧的叶片显现出红色．
    请分析回答：
    （1）在Y处将叶柄横切，观察到横切面上有许多的红点，这些红点出现的部位就是导管所在的位置，说明导管的作用是运输水分和无机盐，木本植物的导管在茎的木质部．
    （2）若在X处将叶柄横切，横切面上看到的现象是D（选填一项）；
    A．左边蓝点多红点少，右边红点多蓝点少 B．周围的一圈是蓝点，中间是红点
    C．蓝点和红点混合，均匀分布   D．左边是蓝点，右边是红点
    （3）小李同学继续进行下列实验：在甲、乙两烧杯中加入等量的红墨水，将两烧杯放在温度较高的同一地方，但只在乙烧杯中插入新鲜的芹菜．一段时间后，液面下降较快的是乙烧杯，该烧杯液面下降较快主要是由于叶片发生了蒸腾作用．

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