A. | 呼吸作用、光合作用、二氧化碳和水 | B. | 光合作用、呼吸作用、二氧化碳和水 | ||
C. | 呼吸作用、光合作用、有机物和氧气 | D. | 光合作用、呼吸作用、有机物和氧气 |
分析 光合作用是指绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物,并且释放出氧的过程;呼吸作用生是指物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解,最终生成二氧化碳或其他产物,并且释放出能量的过程;据此解答.
解答 解:光合作用:绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(如淀粉),并释放出氧气的过程.公式:二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物(储存着能量)+氧气,光合作用的原料:二氧化碳和水;产物:有机物和氧气;条件:光能;场所:叶绿体.
呼吸作用:细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并将储存在有机物中的能量释放出来,供生命活动的需要的过程.呼吸作用主要是在线粒体内进行的.公式:有机物+氧→二氧化碳+水+能量;若甲代表有机物和氧气,那么Ⅱ代表的是光合作用;Ⅰ代表的是呼吸作用,乙代表二氧化碳和水.
故选:A.
点评 呼吸作用与光合作用内在联系:呼吸作用分解的有机物是光合作用合成的,有机物里的能量也是通过光合作用转化而来的,互相联系、互为相反的两个生理过程.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 右图食物网由九条食物链组成 | |
B. | 该食物网和分解者一起构成了该生态系统 | |
C. | 由于生态系统的自动调节,鹰的个体数量最少 | |
D. | 阳光→草→鼠→蛇→鹰是该生态系统中的一条食物链 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 0型血是万能输血者 | B. | AB型是万能受血者 | ||
C. | 以输同型血为原则 | D. | 初中生应积极参加献血,奉献爱心 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
活动 | 打篮球 | 慢跑 | 坐 | 睡 | 踢足球 | 游泳 | 散步 |
每小时耗氧量(升) | 90 | 120 | 25 | 14 | 115 | 120 | 60 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 32条、32条 | B. | 64条、64对 | C. | 32对、32对 | D. | 32条、32对 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com