【题目】在涵养水分、保持水土等方面起着重要作用,有“绿色水库”之称的生态系统是( )
A.城市生态系统B.农田生态系统
C.森林生态系统D.海洋生态系统
【答案】C
【解析】
生态系统的类型有森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统。其中森林生态系统动植物种类繁多,营养结构最复杂,自动(自我)调节能力最强;城市生态系统中的消费者主要是人类,营养结构最简单,自动(自我)调节能力最弱。
A. 城市生态系统中植物种类和数量少,消费者主要是人类,而不是野生动物,人类起重要支配作用,故A不符合题意。
B. 农田生态系统以农作物为主体,动植物种类相对较少。同野生植物相比,农作物抵抗旱、涝、病虫害的能力较差。因此,需要在栽培和管理中投入大量的人力和物力。所以,在此生态系统中,人的作用非常关键,一旦人的作用消失,农田生态系统就会很快退化,占优势地位的作物被杂草和其他植物所代替,故B不符合题意。
C.森林生态系统是陆地上最复杂的生态系统。森林生态系统中的生物成分以高大的乔木为主,森林在涵养水源、保持水土等方面起着重要的作用,有“绿色水库”之称,故C符合题意。
D. 海洋生态系统由海洋和海洋生物构成。海洋中的植物绝大部分是微小的藻类,植物进行光合作用制造的氧气占地球每年产生氧气的70%,故D不符合题意。
故选C。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关传染病和免疫的叙述,正确的是( )
A. 患过麻疹的人对各种病毒都具有抵抗力
B. 戴口罩可以有效降低所有传染病的传染
C. 患天花的人康复后不是天花的易感人群
D. 接种疫苗能预防传染病也能治疗传染病
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在探究“馒头在口腔中的变化”时,某小组进行了以下实验:
试管编号 | 1号 | 2号 | 3号 |
馒头屑或馒头块 | 馒头屑+搅拌 | 馒头屑+搅拌 | 馒头块+不搅拌 |
清水或唾液 | 2ml唾液 | A | 2ml唾液 |
振荡后保温 | 37℃水温保持10分钟 | ||
加入碘液 | 2滴 | ||
结果 | B | 变蓝 | 变蓝 |
(1)为了证明唾液对馒头有消化作用,在2号试管的A处应加入____,作为1号的_____实验。
(2)在三支试管分别加入2滴碘液后,1号试管出现的现象是:B___________(填写“变蓝”或“不变蓝”)。因为唾液中含有的唾液淀粉酶,能把淀粉消化成_______________。
(3)这个实验可以形成_________________组对照试验。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在“探究非生物因素对某种动物的影响”课堂中,B小组设计了以下实验进行探究:在铁盘内以轴中线为界,一侧盖上黑纸板遮光,一侧盖上玻璃板。在中央放入10只鼠妇。每分钟统计一次鼠妇的分布情况,统计10次,将统计的结果填写表格中。
时间 | 2min | 3min | 4min | 5min | 6min | 7min | 8min | 9min | 10min | 11min |
盖玻璃板一侧 | 4 | 6 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 2 | 2 | 1 |
盖黑纸板一侧 | 6 | 4 | 7 | 7 | 7 | 8 | 8 | 7 | 8 | 9 |
(1)B小组探究的问题是:___________________________________________________?
(2)该探究实验中要得到可信的结论,实验中变量只能是一个,其他条件如____________、__________等都应相同,这种实验叫做________________。这个实验的变量是__________。
(3)这个实验只用1只鼠妇行吗?________,理由是______________________________。
(4)根据统计的数据,B小组得出的结论是:___________________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某中学生物科技活动兴趣小组,在探究“口腔对淀粉的消化作用”时,进行了以下实验:
试管编号 | 1 | 2 | 3 |
馒头碎屑或块 | 碎屑适量 | 碎屑适量 | 馒头块适量 |
清水或唾液 | 2mL唾液 | A | 2mL唾液 |
保温 | 37℃水浴中保持5分钟 | ||
加入碘液 | 2滴 | ||
结果 | 不变蓝 | 变蓝 | 变蓝 |
请回答下列问题:
(1)此实验探究的问题是______________________________________________________
(2)为了证明唾液对馒头有消化作用,在2号试管的A处应加入_______。
(3)1号试管不变蓝的原因是唾液中含有______酶,它能促进________转化为__________。
(4)1号试管和2号试管形成__________,得出的结论是______________________________。
(5)1号试管与3号试管的比较可以证明:口腔中_________________,有助于食物的消化。
(6)水浴温度为37℃是因为_____________________________________________________。
(7)实验中2号试管和3号试管是否为一组对照实验?为什么?_________________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】移栽茄子秧、黄瓜秧时,其根部总是带有一个土坨,这是为了
A.防止秧苗出现萎蔫现象B.防止秧苗的幼根和根毛受到损伤
C.有利于根系吸收水分和无机盐D.有利于秧苗根的呼吸
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】运动员的心理状况对运动成绩有一定的影响。为更好地备战2022年冬奥会,研究者以唾液中唾液淀粉酶的含量作为检测指标,探究心理压力对运动员的影响。
(1)人体消化管内,淀粉的分解起始于____,消化的产物是______这是由于唾液中含有_____________。
(2)分别在施加心理压力前、后取受试者的唾液,进行如下实验。
试管编号 实验处理 | 1号试管 | 2号试管 |
加入淀粉液 | 2 mL | 2 mL |
滴加碘液 | 2滴 | 2滴 |
加入唾液 | ? | 施加心理压力后受试者的唾液2 mL |
温度条件 | 37 ℃ | ? |
①1号试管“?”处应加入____。设置1号试管在本实验中起到______作用。
②2号试管“?”处的温度条件应该是_____ ℃。
③观察、记录并比较1号和2号试管蓝色褪去时间,若结果为_______________,则说明施加心理压力使受试者唾液淀粉酶的含量增加。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com