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11.下面的两个图形都是绿色食品的标志徽。请回答下列问题:下面的两个图形都是绿色食品的标志徽。请回答下列问题: 

  

(1)两幅图有什么不同?

(2)你知道这个标志所含的意义吗?

(3)什么样的食品为绿色食品?发展绿色食品有什么意义?

11. (1) 左图为A级绿色食品标志,右图为AA级绿色食品标志(2) 绿色食品的标志由上方的太阳、下方的叶片和中心的蓓蕾组成,象征和谐的生态系统。整个标志为正圆形,寓意保护(3) 在我国,将产自良好生态环境的、无污染、安全、优质的食品,统称为绿色食品。发展绿色食品,既有益于健康,又能保护生态环境。

题目来源:长江作业本同步练习册七年级生物学下册北师大版 > 第3节 合理膳食和食品安全

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

19.如图是人体内血液与组织细胞之间的气体交换示意图。请据图回答下列的问题:


 (1)图中血管是       血管.你判断的理由      是            

 (2)图中X表示的气体是      ,Y表示的气体    是           

 (3)Y气体是由人体细胞的       作用释放,     该作用的重耍意义是为生命活动提供                 

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科目:初中生物 来源: 题型:

14.将已凝固的家禽静脉血从试管中取出,放在培养皿内,用解剖刀把血块切成甲、乙两半,如右图所示,观容并回答下列问题:

(1)甲、乙两半血块的剖面呈什么颜色?

(2)将甲血块剖面向上,乙血块剖面向下,20〜30分钟后,把乙血块剖面翻转向上,跟中血块剖面作对比观察,甲、乙两血块的剖面有什么不同?你能解释原因吗?

(3)此实验说明了什么问题?

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科目:初中生物 来源: 题型:

4.食物中的      、_________ 、      不需要消化,就可以被消化道吸收,而

淀粉最终被分解为      ,蛋白质分解为_________ ,脂肪分解为___________ 和

___________ 后才能被吸收。

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科目:初中生物 来源: 题型:

1. 人体所需6大类营养物质中,                  三类成分,虽不能为人体提供能量,但对维持正常生命活动却很重要。

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科目:初中生物 来源: 题型:

14.人体呼吸系统的组成是(   )

  A.鼻腔和肺   B. 气管和肺   C. 呼吸道和肺   D. 呼吸道和气管

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科目:初中生物 来源: 题型:

4.食品添加剂可以限量使用,但一些非食用添加物质经常混入其中,容易危及人的健康和生命安全,下列可引发食品安  全事故的是(   )

   A. 炒菜时添加少量味精     B. 腌制豆角时添加适量的食盐

   C. 果汁中添加塑化剂      D. 果冻中添加胡萝卜汁

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11. 小敏进行了认识唾液淀粉酶性质的实验,实验过程和结果如下表:



  这个实验能说明唾液酶 (   )

  A.催化作用受pH影响   B.催化作用受温度影响

  C.具有专一性        D.具有高效性

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科目:初中生物 来源: 题型:

3. 日本大地震后,防化部队在灾区喷洒了大量消毒液,从预防传染病的角度看应属于( )

 A.控制传染源       B.切断传播途径

 C.保护易感人群      D.预防接种

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同步练习册答案