A. | 便于查找 | |
B. | 可以根据分类弄清各种生物的生活环境 | |
C. | 揭示了生物之间的亲缘关系,对研究生物的进化有很大的帮助 | |
D. | 说明了分类单位从小到大是种、属、科、目、纲、门、界 |
分析 自然界中的生物多种多样,我们要对生物进行分类,为了弄清生物之间的亲缘关系,生物学家根据生物之间的相似程度,把它们分成不同的等级,生物分类的等级从高到低依次是:界、门、纲、目、科、属、种.其中种是生物分类的基本单位,最大的单位是界.
解答 解:ABC、通过对生物分类,揭示了生物之间的亲缘关系,对研究生物的进化有很大的帮助,但不能根据分类准确地描述每一种生物的形态特征,弄清各种生物的具体生活环境,故AB错误,C正确.
D、分类单位从小到大是种、属、科、目、纲、门、界,不属于将生物进行科学分类有重要的意义.故D错误.
故选:C.
点评 这部分内容是考试的重点,要注意理解和掌握,并会灵活运用.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酶起催化作用 | B. | 该过程说明酶的专一性 | ||
C. | 是化学变化 | D. | 酶的化学性质没有改变 |
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