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    【题目】人体血液循环的动力来自（ ）

    A. 心脏 B. 红细胞 C. 血管 D. 肾脏

    【答案】A

    【解析】心脏壁主要由肌肉组织构成，该组织强有力的收缩，推动血液在血管里循环流动，就像泵一样，能够将血液泵至全身，因此人体血液循环的动力器官是心脏。
    故选：A。

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    【题目】关于生物进化的原因，普遍被接受的是达尔文的___________学说，该学说的主要内容包括_______________、________________、_________________、_______________。

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    【题目】下图为人体消化系统模式图，请据图回答下列问题：

    （1）人体的消化系统由_______和_______组成。

    （2）图中［ 1 ］是______，能分泌__________。

    （3）人体最大的消化腺是[ ]_____，它能分泌______，促进______被消化。

    （4）消化吸收营养的主要场所是[ ]_______，

    （5）除肠液以外，由［　］________分泌的消化液中也含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶.

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图为眼球的结构示意图，请据图判断，下列叙述正确的是

    A.结构①能调节瞳孔大小B.结构②过度变凸，则看不清近物

    C.结构③是物像形成的部位D.结构④是视觉形成的部位

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】PM2.5是指大气中直径不大于2.5微米的颗粒物，也称为可吸入肺颗粒物，对人体危害极大．为了探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否相关，连江县某中学的同学在人民广场周边对空气进行采样．采样时段与统计结果如表：

    组别

    PM2.5（微克/立方米）

    清晨

    （车流量最少）

    上班时段

    （车流量大）

    中午

    （车流量小）

    下班时段

    （车流量最大）

    第1组

    19

    89

    43

    97

    第2组

    22

    83

    38

    98

    第3组

    20

    86

    41

    99

    （1）为减少实验误差，应对表中3个小组同学的数据怎样的处理？________

    （2）PM2.5对人体的________系统危害最大．

    （3）根据上述统计结果，可以得出的结论是：车流量越大，空气中PM2.5的浓度________．

    （4）根据实验结论，请你为连江县空气质量的改善提一条合理化建议：________．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生物圈包括大气圈的底部、 的大部和 的表面。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关心脏的叙述，正确的是（ ）

    A． 有四个腔，且上下、左右都相通

    B． 左心室的壁比左心房的壁厚

    C． 右心房和右心室都与上腔静脉相连

    D． 无瓣膜，也能保证血流方向

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】禽流感是由禽流感病毒引起的传染病。科学家研究发现，目前在世界各国发生的禽流感致病病毒多为H5N1型甲型流感病毒。该病毒具有高致病性，会造成大批禽类死亡，而且已经出现了人被感染而死亡的现象。

    (1)H5N1属于________病毒。它与噬菌体在结构上的共同特点是：都没有________结构，只由____________和________________构成，只能寄生在________中。

    (2)某生物兴趣小组为了探究微生物是食物腐败的主要原因，寻找防止食物腐败的简单方法，设计了如下实验：

    将等量的新鲜澄清的肉汤放入如图3－Z－3所示的甲、乙两试管中，然后将两支试管内的肉汤煮沸，放置在温暖的环境中，7天后观察到乙试管中的肉汤依然澄清，甲试管中的肉汤变质发臭。根据此实验，完成下列问题。

    ①乙玻璃管弯曲的目的是（____）

    A．防止空气进入

    B．防止微生物进入

    C．保持温度不变

    D．防止肉汤蒸发

    ②将甲、乙两试管中的肉汤煮沸的目的是______________________________________

    ③将甲、乙两试管放置在相同的环境中是________________________________________。

    ④根据7天后观察到的现象，可以得出的结论是__________________

    ⑤写出一种保存熟食的方法：_________________________________________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如下图是《观察唾液淀粉酶对淀粉的消化作用》的实验步骤示意图，请观察思考后回答问题．

    （1）请你整理出正确的实验操作顺序，从先到后依次是_______________________（填字母）。

    （2）实验结果：2号试管里的浆糊未变成蓝色，这说明了____________________________。

    （3）把水浴温度换为100℃，加碘后1号试管现象_________，2号试管现象________________。

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