【题目】如图是某生态系统示意图,请据图回答问题.
(1)此生态系统的食物网中共有条食物链.
(2)请你写出其中一条食物链:;该食物网中蛇占有的营养级有个.
(3)若构成完整的生态系统,该图还缺少 .
(4)该生态系统遭到严重破坏的主要标志是 .
【答案】
(1)4
(2)草→鼠→猫头鹰(或草→鼠→蛇→猫头鹰等);1
(3)分解者及非生物物质和能量
(4)生产者大量减少
【解析】解:(1)图中食物链有:草→兔→猫头鹰、草→兔→蛇→猫头鹰、草→鼠→猫头鹰、草→鼠→蛇→猫头鹰,所以此生态系统的食物网中共有4条食物链.(2)其中一条食物链是:草→鼠→猫头鹰(或草→鼠→蛇→猫头鹰等);在“草→兔→蛇→猫头鹰”和“草→鼠→蛇→猫头鹰”中蛇都是第三营养级,因此该食物网中蛇占有的营养级有1个.(3)图中草是生产者、动物是消费者,因此“若构成完整的生态系统”,该图还缺少分解者及非生物物质和能量.(4)在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用制造有机物并储存能量.因此绿色植物是生态系统中所有生物的食物来源和能量来源;生产者大量减少时,生态平衡被破坏,生物种类将减少,大量生物的死亡甚至绝灭.因此该生态系统遭到严重破坏的主要标志是生产者大量减少.
所以答案是:(1)4(2)草→鼠→猫头鹰(或草→鼠→蛇→猫头鹰等);1(3)分解者及非生物物质和能量(4)生产者大量减少
【考点精析】解答此题的关键在于理解生态系统的能量流动的相关知识,掌握在生态系统中,能量流动一般是从固定太阳能开始的;能量沿着食物链单向流动,逐渐递减,以及对生态系统的调节能力的理解,了解生态系统具有一定的自我调节能力,但这种调节能力是有一定限度的.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】A--E示意人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题。
(1)图中的细胞由A到B的过程是_________,这个过程中 _____ 经过复制后一分为二 , 两个细胞核中央的______向内凹陷将______分成两份,此过程的结果是 _________ 。
(2)B通过细胞的____________形成C。在此过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异,形成了不同的_______。
(3)人的皮肤包含上皮、神经等组织,具有保护、排泄等功能在结构层次上皮肤属于__
(4)在上图的结构层次当中,人体具有而植物没有的是[ ]______________。
(5)癌细胞产生的原因是______________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图所示为人体某处的血管结构和血流方向示意图。下列有关叙述正确的是( )
A. 若b为肺部毛细血管,则a内流动脉血,c内流静脉血
B. 若b为肾小球,则a内流动脉血,c内流静脉血
C. 若b为组织内的毛细血管,则a内流动脉血,c内流静脉血
D. 若b为胃壁毛细血管,则a内流静脉血,c内流静脉血
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