【题目】阅读下列材料,回答相关问题。
我国历来以“野味”为佳肴.近年来,社会上吃喝风气日盛,城市餐馆争相以“野味,招来顾客,且从南方沿海城市迅速蔓延到全国各地.许多新富以“野味宴”相夸耀,菜谱上不仅有一般野生动物,甚至还有国家一、二级保护动物.此外,以野生动物作为宠物饲养或制成标本供家庭摆设,正在成为一种新“时尚”。
不久前山西忻州日报发来消息惊呼:晋、陕、内蒙交界地区毒杀飞禽走兽成风,造成“千山鸟飞绝,万径兽踪灭”的严重局面;有的省市本地的野生动物已被吃光抓尽,便大量从外地甚至国外非法进口野生动物以供应餐馆.而含剧毒野生动物进入市场,对消费者人身和环境安全又构成严重威胁.
大肆毒、捕各种野生动物,必将导致生态系统遭到极大破坏,使我国自然界中的大量飞禽走兽面临灭项之灾,却促使有害虫鼠大量繁殖,其后果不堪设想.
(1)材料中体现出的动物与人类的关系有哪些?另外还有哪些?
(2)有人说“书本上讲了动物与人类关系密切,可以作为食物供人食用,可以作为装饰,既然这些都足动物的作用,那么我们就没有必要大惊小怪,尽管享用就行了,材料中的做法没什么不好的”,这种说法对吗?会导致什么后果,为什么?
(3)为了避免类似情况的发生,我们应该采取什么样的措施?
【答案】作为食物供食用;作为宠物、标本,供玩赏;可以药用,生产某些人类所需物质这种说法不对,会导致野生动物大量减少,危害人体健康;破坏环境;破坏生态平衡,使有害动物大量繁殖.因为,动物在生态平衡中起着重要的作用人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发,按照生态系统发展的规律办事.各种动物在自然界中各自起着重要的作用,我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面,合理地保护和控制、开发和利用动物资源
【解析】
动物可供人 类食用、药用、观赏用等,与人类生活息息相关。动物在生态平衡中起着重要的作用:食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系,在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫做生态平衡,生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的,如果食物链或食物网中的某一环节出了问题,就会影响到整个生态系统。动物作为消费者,直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收,将摄取的有机物变成自身能够利用的物质,这些物质在动物体内经过分解,释放能量,同时也产生二氧化碳、尿液等物质,这些物质可以被生产者利用,而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后,也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质供生产者利用,动物能促进生态系统的物质循环。自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中,形成相互适应、相互依存的关系,动物能够帮助植物传粉,使这些植物顺利地繁殖后代,如蜜蜂采蜜,动物能够帮助植物传播果实和种子,有利于扩大植物的分布范围,如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上。
(1)动物可供人 类食用、药用、观赏用等,与人类生活息息相关。材料中体现出的动物与人类的关系有,作为食物供食用;作为宠物、标本,供玩赏;另外还可以药用,生产某些人类所需物质。
(2)动物在生态平衡中起着重要的作用。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的,如果食物链或食物网中的某一环节出了问题,就会影响到整个生态系统,如果任意捕杀它们,食物链就会减少,食物网就不稳定,生态平衡就容易受到破坏。例如“剿灭麻雀”会使一些农作物害虫的数量增加,从而使农作物受到伤害。因此,这种说法不对,会导致野生动物大量减少,危害人体健康;破坏环境;破坏生态平衡,使有害动物大量繁殖,因为,动物在生态平衡中起着重要的作用。
(3)动物在生态系统中的作用。维持自然界中生态平衡,促进生态系统的物质循环,帮助植物传粉、传播种子。人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发,按照生态系统发展的规律办事,各种动物在自然界中各自起着重要的作用,我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面,合理地保护和控制、开发和利用动物资源。我们应该,严格地限制、禁止以商业为目的捕捉、猎杀各类野生动物,保护生态环境,维持生态平衡,不饲养宠物,讲求高雅情趣。为了避免类似情况的发生,我们应该采取的措施是人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发,按照生态系统发展的规律办事,各种动物在自然界中各自起着重要的作用,我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面,合理地保护和控制、开发和利用动物资源。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】自20世纪70年代以来,生物科学高速发展,新成就层出不穷。1978年诞生的世界上第一例“试管婴儿”,为不孕症患者带来了福音;1996年第一只克隆动物“多利”问世,证明了高度分化的动物体细胞的细胞核仍然保持有全能性。制造“试管婴儿”和克隆动物所采用的生殖方式分别是()
A. 都属于有性生殖 B. 前者属于无性生殖,后者属于有性生殖
C. 都属于无性生殖 D. 前者属于有性生殖,后者属于无性生殖
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】“庄稼一枝花,全靠肥当家”。这句话中的“肥”主要是指植物生长过程中所需的各种无机盐。其中,被称为植物生长“三要素”的是
A. 锌、钙、镁 B. 氮、磷、钾 C. 碳、氮、氧 D. 水、土、光
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关人体构成正确的是
A. 组织→器官→系统→人体 B. 细胞→组织→器官→人体
C. 细胞→组织→系统→人体 D. 细胞→组织→器官→系统→人体
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】鸟类适合飞翔生活的特点:(1)气囊可以帮助呼吸(2)头部运动灵活(3)消化系统发达,消化吸收排便都很迅速(4)长骨中空(5)身体被覆羽毛,具有可以飞行的翼(6)胸骨发达(7)卵生(8)具有龙骨突(9)身体具有头部、胸部、腹部(10)身体呈梭形(11)后肢发达(12)循环系统完善
A. (1)(3)(4)(5)(6)(8)(10)(12) B. (1)(3)(4)(5)(6)(8)(9)(2)
C. (1)(2)(5)(6)(8)(9)(11)(12) D. (1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)10)(12)
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】新生命的孕育和诞生是通过生殖结构来完成的,有关生物生殖和发育的叙述,正确的是( )
A. 人类的胎儿在母体子宫内发育,胎儿出生意味着人体发育成熟
B. 人类的受精卵在卵巢中形成,胎儿与母体进行物质交换的结构是胚盘
C. 蛙的生殖和发育在水中进行,幼体要经过变态发育才能在陆地上生活
D. 马铃薯用块茎繁殖,水蜜桃用嫁接繁殖都是无性生殖,这种生殖方式有利于物种进化
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生命活动都是在一定条件下进行的。例如,种子萌发的一般环境条件是__________,_______是光合作用的必需条件,而根毛细胞吸收水分的条件是土壤溶液浓度_________(填“大于”或“小于”)细胞液浓度。
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