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    19．想一想，用线连起来

    分析 植物细胞的基本结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核．在细胞质中还具有液泡、叶绿体、线粒体等结构．

    解答 解：（1）细胞膜：细胞壁的内侧紧贴着一层极薄的膜，叫做细胞膜．它除了起着保护细胞内部的作用以外，还具有控制物质进出细胞的作用：既不让有用物质任意地渗出细胞，也不让有害物质轻易地进入细胞．　　
    （2）叶绿体：是细胞的一种能量装换器，通过光合作用能够制造有机物，贮存能量．
    （3）线粒体能分解有机物，将有机物中储存的化学能释放出来供细胞利用．因此线粒体是呼吸作用的场所，是细胞内的“动力车间”．
    故答案为：

    点评 掌握细胞的结构及功能是解题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．如图为某草原生态系统的食物网．据图回答：
    （1）该生态系统中共有5条食物链，写出最长的一条食物链草→鼠→蛇→鹰．
    （2）作为一个完整的生态系统，还缺少的是分解者和非生物部分．
    （3）在该生态系统中，含物质和能量最多的生物是草，获得能量最少的生物是鹰，由此可知，生态系统中的物质和能量沿食物链和食物网的流动具有单向流动、逐级递减 的特点．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    10．在一定地域内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统．生态系统包括：生物部分（包括生产者，消费者，分解者），非生物部分（包括：阳光、空气、水、土壤等）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．在做用低倍镜观察人的口腔上皮细胞实验时，甲乙丙丁四位同学分别在视野中看到的图象如图所示．你认为同学比较好，其他三位观察效果不好的原因都是因为由于在制作临时装片是没有规范操作，

    请你给不规范的同学提出改进建议，使他们获得最好的观察效果．例如对甲同学的改进建议是盖盖玻片时尽量避免盖玻片下面出现气泡；请你对其他两位同学提出改进建议．
    （1）在漱净的口腔内侧壁刮取材料；（2）材料在载玻片的生理盐水中应涂抹均匀．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列属于生态系统中非生物部分的是（　　）
    A．细菌B．土壤C．植物D．动物

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    4．所有微生物对人类都有害．×（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．人体呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成，其中肺是气体交换的场所，构成它的功能单位是肺泡．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    8．蚯蚓是我们人类的好朋友，我们应该好好保护他们，如图是蚯蚓的外形图，请据图作答：
    （1）结构B是蚯蚓的环带，由此可断定A是蚯蚓的前（填“前”或“后”）端．
    （2）蚯蚓的身体由许多体节构成，因此它属于环节动物．又因为体内无脊柱，因此蚯蚓又属于无脊椎动物．
    （3）夏季大雨过后，在肥沃的蔬菜地里，白天常见蚯蚓在地面上活动，其原因是B．
    A、土壤中食物缺乏　　　B、得不到足够的氧气
    C、雨后喜欢晒太阳　　　D、承受不了湿土压力
    （4）蚯蚓在运动时靠体壁有发达的肌肉和刚毛配合．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．如图是某水库中甲、乙、丙三种生物在某一时间段内相对数量的关系图．三种生物之间能构成一个完整的食物链．请分析回答：
    （1）写出图中三种生物构成的食物链甲→丙→乙．在这条食物链中，初级消费者是丙．若水库内第三营养级的生物获得15千焦的能量，则最多要消耗含1500千焦能量的第一营养级生物．
    （2）若要成为一个完整的生态系统，除图中所示生物外，还应包含分解者和非生物部分．
    （3）因某种原因造成水库中乙生物短期内数量骤减，一段时间内丙生物将发生的数量变化是先增加后减少．
    （4）若不考虑人为干扰，该生态系统中动物的数量能够保持相对稳定，其原因是生态系统具有一定的自动调节能力．
    （5）若该水库受到某种重金属污染，一段时间后体内积存该物质最多的生物是乙．

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