练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    6．如图为长颈鹿进化示意图，据图回答：

    （1）图①说明古代长颈鹿祖先的个体之间颈长存在着变异．颈的长、短性的差异是由于遗传物质改变而引起的．
    （2）图②说明地球环境变得干旱、缺乏青草时，颈长的个体容易生存下来．那么，对长颈鹿的生存来说，长颈的变异就是有利变异，短颈的变异是不利变异．
    （3）从长颈鹿的进化过程看，长颈鹿的变异的方向是不定向的．
    （4）自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰，这就是自然选择．

    分析 达尔文认为：古代的长颈鹿存在着颈长和颈短、四肢长和四肢短的变异，这些变异是可以遗传的，四肢和颈长的能够吃到高处的树叶，就容易生存下去，并且繁殖后代；四肢和颈短的个体，吃不到高处的树叶，当环境改变食物缺少时，就会因吃不到足够的树叶而导致营养不良，体质虚弱，本身活下来的可能性很小，留下后代的就会就更小，经过许多代以后，四肢和颈短的长颈鹿就被淘汰了，这样，长颈鹿一代代的进化下去，就成了今天我们看到的长颈鹿．

    解答 解：（1）从图中可以看出，古代的长颈鹿的前肢和颈，有的长，有的短，说明古代长颈鹿祖先的个体之间颈长存在着长短的差异，这是生物的变异现象．进化过程中，颈和前肢长的个体被逐渐保留下来，说明这样的个体遗传物质发生了改变．
    （2）从图中可以看出，在食物不足的情况下，颈和前肢长的个体能够吃到高处的树叶，就容易生存下去，并且繁殖后代，这是有利变异；颈短的变异是不利的变异，经过许多代后颈短些的长颈鹿就被淘汰了．
    （3）从长颈鹿的进化过程看，长颈鹿的变异的方向是不定向的，有的变异是有利变异，有的变异是不利变异．
    （5）达尔文把自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉的过程叫做自然选择．
    故答案为：
    （1）变异；遗传物质；（2）有利变异；不利变异；（3）不定向；（4）生存斗争；自然选择．

    点评 解答此类题目的关键是理解自然选择的过程特点．达尔文关于长颈鹿进化过程的解释：变异→环境选择→适者生存．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．“大树底下好乘凉”的原因有（　　）
    ①树的枝叶挡住了阳光  ②植物的蒸腾作用散失水分 ③植物的光合作用释放氧气  
    ④植物的呼吸作用释放二氧化碳  ⑤植物能净化空气．
    A．①②③④⑤B．①②③④C．①②③⑤D．①③④⑤

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．如图表示食物通过人体消化道时，糖类、蛋白质、脂肪被化学性消化的程度，字母表示组成消化道顺序的各个器官，据图回答：

    （1）代表胃的字母是C，原因是蛋白质在胃开始被消化．
    （2）曲线甲、乙、丙分别代表的是脂肪、淀粉、蛋白质三种营养物质被消化的情况，（要注意顺序）
    （3）从图中可以看出，人体内主要的消化场所是[D]小肠，其中所含的消化液有肠液、胰液、胆汁．（注：[]内填序号，横线上填名称）

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．人类特有的神经中枢是（　　）
    A．听觉中枢B．视觉中枢C．嗅觉中枢D．语言中枢

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    1．分析教材；科学家发现，狗切除胰腺后，尿液中出现了葡萄糖，并出现糖尿病病人的一些症状．科学家将正常狗的胰管结扎，发现胰腺大都萎缩了，只有内部一团团有细胞--胰岛活着，并且尿液中没有出现葡萄糖．科学家推测，胰岛分泌一种能够调节糖的吸收和利用的物质．后来，加拿科学家班廷--从狗的胰岛中提取出了胰岛素，用胰岛素治疗患糖尿病病的狗并获得成功，从而开创了患糖尿的新纪元．班廷为此获得了诺贝生理学或医学奖．请填写下列空格，让我们一起来重温科学家的研究思路．
    （1）发现问题：狗切除胰腺后，尿中出现了葡萄糖，还出现了糖尿病的症状．
    （2）作出假设：胰腺对控制血糖含量有作用．
    （3）设置对照实验：结扎正常狗的胰管，与病狗进行实验 
    （4）实验结果：胰腺大都萎缩，只有胰岛（细胞）活着，并且尿液中无葡萄糖．
    （5）作出新的假设：胰岛会分泌一种能调节糖的吸收和利用的物质．
    （6）进一步实验：从狗的胰岛中提取了胰岛素，用于治疗患糖尿病的狗，获得成功．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．如图是某草原生态系统的食物网，据图分析回答问题：
    （1）该食物网有4条食物链构成，猫头鹰和蛇的关系是捕食和竞争．
    （2）图中绿色植物能通过光合作用制造有机物，不仅养活了自身还为动物的生存提供食物，是生态系统中的生产者．
    （3）如图要组成一个完整的生态系统，还应增加的成分是非生物部分和分解者．
    （4）该草原受到汞污染，体内汞积累最多的生物是猫头鹰，该生物体内的能量最终来源于太阳能，而体内的有机物最终来源于绿色植物．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列分类单位中，生物个体间相似特征最多的是（　　）
    A．界B．纲C．科D．种

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．将下列食物与其作用用直线连起来

    A2、4   B1   C3．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    16．如图是米勒研究生命起源过程的实验装置，请你按要求完成探究实验报告：

    （1）提出问题在原始地球条件下，无机小分子物质能合成有机小分子物质吗？
    （2）作出假设在原始地球条件下，无机小分子物质能合成有机小分子物质
    （3）实验装置A中的气体有氨、甲烷、氢、水蒸气等气体，装置A是模拟原始大气；装置B是模拟原始海洋；装置A中设置电极进行火花放电是模拟原始天空的闪电．
    （4）米勒在实验中收集到氨基酸等多种有机小分子物质．
    （5）结论：在类似于原始地球的条件下，从无机小分子到有机小分子的转变是完全可能的．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案