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【题目】下面是鸟卵的结构示意图,请据图回答下列问题:

(1)将发育成雏鸟的结构是__________(填序号)。

(2)鸟的生殖过程能完全摆脱水环境的限制,是因为鸟卵中的_____(填名称)中含有大量的水分。

(3)结构2的功能是对卵具有__________作用,其上还有许多__________,家鸽卵在发育时可以通过它与外界进行气体交换。

(4)供胚胎发育的主要营养物质贮存在__________(填名称)。

【答案】 1 卵白 保护 气孔 卵黄

【解析】观图可知:1胚盘、2卵壳、3系带、4卵壳膜、5气室、6卵黄、7卵黄膜、8卵白。

(1)卵黄上的小白点叫做胚盘,含有细胞核,内有遗传物质,是进行胚胎发育的部位将来能发育成雏鸟

(2)鸟的生殖过程能完全摆脱水环境的限制,是因为8卵白既有保护卵细胞又有为胚胎发育提供营养和水分的功能

(3)图中2卵壳——起保护作用,上面有许多肉眼看不见的气孔,可以透气,以确保卵细胞进行气体交换

(4)供胚胎发育的主要营养物质储存在卵黄中,为胚胎发育提供养料

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为正常人和糖尿病人饭后血糖含量变化曲线图.请回答下列问题

(1)乙曲线表示正常人血糖含量变化.饭后1小时(AB段),血糖含量大幅上升主要是因为食物中的糖类在__________中被消化吸收.

(2)曲线甲表示糖尿病人血糖变化,血糖居高不下,是因为缺少__________(激素)作用的结果.该病人常表现为“三多一少”,即多饮、多食、多____________________减少.

(3)糖尿病还会引起视网膜血管失调,导致视觉受损,人体视觉是在__________上形成的.

(4)在人体内,当血糖变化时,还会引起下丘脑相关神经中枢兴奋,通过相关神经调节血糖.可见,人体血糖以激素调节为主,同时又受到__________调节.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生物圈的范围为(  )

A. 大气圈、水圈和岩石圈的全层 B. 整个大气圈、水圈和岩石圈的上层

C. 大气圈的下层、水圈和岩石圈的全层 D. 大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】获得的实验数据与原有的知识发生矛盾时,应修改实验数据。 ______

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某同学在探究光对鼠妇生活的影响时,设计了如下实验:

(1)(提出问题)光会影响鼠妇的分布吗?

(2)(作出假设)__________

(3)(制订与实施计划)

①在一个铁盘内铺上一层潮湿土壤,以横轴中线为界,盘上左侧(甲组)盖不透光纸板,右侧(乙组)盖玻璃板(如图所示),在盘内形成 _____ 两种环境。

②将 10 只鼠妇放入铁盘中央处,静置 2 分钟

③观察统计:每隔一分钟统计一次甲组和乙组的鼠妇的数目,统计 10 次,分别计算出甲组和乙组统计数据的 _____ ,对数据进行比较分析。

(4)预测结果:阴暗处鼠妇的数量_____,明亮处的_____(”)

(5)实验结论:鼠妇______(喜欢不喜欢”)阴暗的环境,由此可知鼠妇适宜生存的环境条件是________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图为人体消化系统组成示意图。请据图回答。

(1)消化系统包括___________________________两部分

(2)参与消化淀粉的消化液有 ___________________

(3)当图中[__]器官分泌的胆汁不足时,将影响食物中肥肉的消化。

(4)只能对蛋白质进行初步消化的消化液_________________

(5)人体消化和吸收营养物质的主要场所是图中的标号____________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如下图示生态系统各成分间的相互关系,A、B、C代表生态系统的生物部分,请分析回答:

(1)若A、B、C包括地球上所有的生物,则地球上所有的生物与其环境的总和称为______________

(2)图中A是________,B是________,它们之间通过捕食关系形成______

(3)生态系统的组成成分应包括__________,如二氧化碳、水和无机盐。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列属于植物细胞才有并含有叶绿素的结构

A. 细胞膜 B. 叶绿体 C. 细胞壁 D. 线粒体

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在关节中,能把相邻两块骨牢固地联系起来的是(  )

A. 关节腔 B. 关节面 C. 关节软骨 D. 关节囊

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