练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    在一个由植物→昆虫→食虫鸟→猫头鹰组成的食物链中，若捕捉了全部猫头鹰，则食虫鸟的数量会
    A．仍保持相对稳定B．迅速上升
    C．缓慢上升D．先迅速上升后急剧下降
    D
    生态系统具有一定的自我调节能力，若某种生物的数量发生变化会影响其它生物数量的变化，最后趋于达到生态平衡
    从草→田鼠→猫头鹰组成的食物链中可以看出，猫头鹰是田鼠的天敌，二者是吃与被吃的关系．
    A：田鼠失去天敌，数量会迅速上升，不可能保持相对稳定，不符合题意．
    B：若消灭了全部的猫头鹰，数量会迅速上升，但随着田鼠数量增多，由于种内斗争加剧，田鼠数量又会减少，不完全符合题意．
    C：若消灭了全部的猫头鹰，田鼠失去天敌，数量会迅速上升，不符合题意．
    D：若消灭了全部的猫头鹰，数量会迅速上升，但随着田鼠数量增多，由于种内斗争加剧，田鼠数量又会减少，符合题意．
    故选D
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    生产者与消费者之间的关系，主要是_______的关系，因而形成了________。很多条这样的结构相互联系，就形成了______________。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    图2表示某生态系统中的食物网（a、b、c、d分别代表不同生物），该食物网的生产者是（ ）

    图2
    A．aB．bC．cD．d

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    在由植物à雷鸟à猛禽组成的食物链中,如果捕捉了全部猛禽,雷鸟的数量会(    )
    A．缓缓上升B．迅速上升
    C．仍保持相对稳定D．先上升后下降

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    1971年联合国教科文组织制定了“人和生物圈”的研究计划，其目的是(    )
    A．防止环境污染B．控制人口数量
    C．合理开发和利用自然资源D．协调人与生物圈的关系

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：不详 题型：判断题

    在生态系统中，通常每个物种的数量经常处在一个动态变化之中。  (    )

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    人属于生态系统的什么成分（  ）
    A．生产者B．消费者C．分解者D．以上都对

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    右图为草原生态系统的食物网简图，据图回答下列问题：

    （1）图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，缺少            部分和       者。
    （2）从总体上看，植物的数量总是比食草动物      ，食草动物的数量总比食肉动物           。（3）从图中可以看出，生产者与消费者之间的关系是                的关系，这样就形成了          。本图中有          条食物链，它们相互关联，形成           。
    （4）此图中最长的一条食物链可表示为           。
    （5）如果大量捕食狐，那么鹰的数量在一定时间内将先           。
    （6）在该生态系统中，对鼠有直接关系的生物因素是           ，对鼠有间接关系的生物是           。
    （7）该生态系统能量流动是从      开始，最终流向了                 。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    （3分）在一般情况下生态系统中各种生物的_________和__________是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的____________力，但这种能力是有一定的限度的。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案