[题目]温室大棚能为作物的生长提供各种适宜的环境条件.使作物增产.据图回答问题:(1)某同学为探究大棚内作物A的生理活动.设置了如图甲所示实验装置.并进行了如下实验:将该植物放在黑暗处一昼夜后.发现透明塑料袋内壁上出现了小水珠.这些小水珠主要来自于植物的作用,继续将该植物置于光下几小时.摘下叶片脱色漂洗.滴加碘液.发现②部分叶片为蓝色.③� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】温室大棚能为作物的生长提供各种适宜的环境条件，使作物增产，据图回答问题：

（1）某同学为探究大棚内作物A的生理活动，设置了如图甲所示实验装置，并进行了如下实验：将该植物放在黑暗处一昼夜后，发现透明塑料袋内壁上出现了小水珠，这些小水珠主要来自于植物的_____作用；继续将该植物置于光下几小时，摘下叶片脱色漂洗，滴加碘液，发现②部分叶片为蓝色，③部分叶片为棕黄色，则可证明____。

（2）若要探究植物A的呼吸作用产生二氧化碳，除将塑料袋内的氢氧化钠去除外，还应将实验装置置于____环境中，一段时间后，将袋内的气体通入澄清的石灰水，出现的现象是_____。请写出此过程的表达式_____。

（3）该同学进一步探究了光照强度对大棚内A、B两种植物的光合速率（用二氧化碳吸收量表示）的影响，并将探究的结果绘制成了图乙曲线。要使植物A和B都能正常生长，大棚内光照强度至少应大于_____点；若不考虑温度对呼吸作用的影响，则当光照强度为f时，单位时间内，光合作用合成有机物比较，植物A____（填“多于”、“等于”或“少于”）植物B。

（4）根据该同学的实验请你为提高大棚产量提供合理化建议_____。

【答案】蒸腾二氧化碳是光合作用的原料黑暗澄清的石灰水变浑浊有机物+氧气→二氧化碳+水+能量 d 多于提高二氧化碳浓度；适当增加光照强度

【解析】

光合作用与呼吸作用的关系如表：

植物的蒸腾作用是指植物体内的水通过气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的过程。图中，a、b光照强度是0，二氧化碳吸收量是负值，表明植物只进行呼吸作用；cd二氧化碳吸收量是0，表明光合作用吸收二氧化碳和呼吸作用释放二氧化碳的量相等；e点植物A、植物B二氧化碳吸收量相等，表明二者光合作用与呼吸作用的差相等。

（1）蒸腾作用是指植物体内的水分以水蒸气的形式散失到外界的过程，主要通过叶片的气孔散失，因此，大棚内壁上经常出现小水珠，这些小水珠部分来自于植物的蒸腾作用，还有部分来自土壤水分的蒸发。图中②和③是一组以二氧化碳为变量的对照实验。由于③叶片所处的环境没有二氧化碳，而二氧化碳是进行光合作用的原料之一，所以③叶片由于缺乏原料而不能正常进行光合作用，不能制造有机物淀粉，遇碘不能变蓝色。而②叶片由于环境中有二氧化碳进行光合作用制造了淀粉，遇碘变蓝色。该对照实验证明二氧化碳是光合作用的原料。

（2）呼吸作用吸收氧气，分解有机物为二氧化碳和水，并释放出氧气。根据二氧化碳会使澄清的石灰水变浑浊特性，在黑暗环境中一段时间后，植物进行呼吸作用产生了大量的二氧化碳，二氧化碳气体就进入了瓶中，从而使石灰水变浑浊。因此，若要探究植物A的呼吸作用产生二氧化碳，除将塑料袋内的氢氧化钠去除外，还应将实验装置置于黑暗环境中，一段时间后，将袋内的气体通入澄清的石灰水，出现的现象是澄清的石灰水变浑浊。此过程的表达式是有机物+氧气→二氧化碳+水+能量。

（3）要使植物A和B都能正常生长，必须使植物A和植物B的光合作用强度大于呼吸作用强度，大棚内光照强度至少应大于d点。从图乙中看出，当光照强度为f时，植物A和植物B的二氧化碳吸收量相等，表明植物A光合作用二氧化碳吸收量与呼吸作用二氧化碳释放量的差等于植物B光合作用二氧化碳吸收量与呼吸作用二氧化碳释放量的差；光照强度为0时，植物A的二氧化碳吸收量比植物B的二氧化碳吸收量小，表明植物A的呼吸作用强度大于植物B的呼吸作用强度。因此，若不考虑温度对呼吸作用的影响，则当光照强度为f时，单位时间内，光合作用合成的有机物是植物A多于植物B。

（4）若要提高大棚农作物的产量，可以采取的措施是适当增加光照强度，适当增加二氧化碳浓度，合理密植、间作套种等。

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（2）乙装置可以用来验证光合作用产生__________，此装置必须放在的_______环境中___

A.二氧化碳，有光条件 B.二氧化碳，无光条件

C.氧气，有光条件 D.氧气，无光条件

（3）丙装置可以用来验证______________________

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①取三只无色透明的玻璃杯，分别标记为A、B、C，在每个杯底铺等量适量餐巾纸，之后分别加入相同适量的水。②取30粒种子，平均分成3份，分别放入A、B、C杯底的湿餐巾纸上。③将三个杯子杯口密封好。其中C杯内用抽气机抽干气体后再密封，B杯密封后用不透光的黑布全部罩住，A杯不做处理（如图甲所示）。④将图甲所示的三个装置同时置于温暖的、有光的环境中放置一段时间。