分析 (1)根据淀粉遇碘变蓝这个特性来检验叶片中是否制造了淀粉.如果叶片变蓝说明叶片中有淀粉,光合作用正常进行;如果叶片不变蓝,说明叶片中没有淀粉,光合作用不能正常进行.
(2)光合作用的原料是二氧化碳和水,产物是有机物淀粉和氧气.光合作用的条件有:光、叶绿体,光用来提供动力,叶绿体是进行光合作用的场所.
解答 解:(1)酒精能溶解叶绿素,而且酒精是易燃、易挥发的物质,直接加热容易引起燃烧发生危险.使用水对酒精进行加热,起到控温作用,以免酒精燃烧发生危险.因此,“把叶片放人盛有酒精的小烧杯中隔水加热“,其主要目的是把叶绿素溶解在酒精.避免收到叶绿素的颜色干扰,使实验现象更明显.
(2)A、绿叶的未覆盖铝膜部分进行了光合作用,有淀粉生成,滴加碘液会变蓝,说明了光是植物进行光合作用的条件,淀粉是植物进行光合作用的产物.
B、在绿叶的覆盖铝膜部分没有进行光照,植物没有进行光合作用,不能制造淀粉,所以滴加碘液不会变蓝;
C、乙叶片由于瓶内的二氧化碳被氢氧化钠吸收了,植物无法进行光合作用,不能制造淀粉,滴加碘液不会变蓝,说明二氧化碳是植物进行光合作用的原料.
D、丙叶片的绿叶部分有叶绿体,能进行光合作用,有淀粉生成,滴加碘液会变蓝,说明叶绿体是植物进行光合作用的场所.
E、丙叶片的白斑部分没有叶绿体,不能进行光合作用,没有淀粉生成,滴加碘液不会变蓝,所以植物进行光合作用的外界因素为光.
F、丁叶具备光合作用的条件,能进行光合作用,有淀粉生成,滴加碘液会变蓝.
(3)绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳,释放氧气(超过了自身对氧的需要),维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡,简称碳-氧平衡.
故答案为:(1)叶绿素;
(2)ADF;
(4)碳-氧
点评 植物的光合作用是考查的重点和难点,多以实验题的形式出现,难度较大.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 这粒种子能够萌发说明胚是活的,并且有适宜的环境条件 | |
B. | ①~④共同组成种子的胚,是种子的主要部分 | |
C. | 图中的①发育成a,②发育成b,③发育成c | |
D. | 种子萌发所需的营养物质都储存在④中 |
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A. | 缩手反射的完成是以细胞为结构基础 | |
B. | 生物与环境的物质和能量交换以细胞代谢为基础 | |
C. | 遗传和变异以细胞内基因的传递和变化为基础 | |
D. | 松鼠的单个细胞也能完成各种生命活动 |
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