精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
下列关于基因的描述,不正确的是(  )
A、基因控制生物性状
B、基因和染色体一定成对存在于生物体中
C、基因有显性和隐性之分
D、基因是DNA上具有遗传效应的小片段
考点:基因控制生物的性状,染色体、DNA和基因的关系,基因在亲子代之间的传递
专题:
分析:染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质,由DNA和蛋白质组成,DNA是遗传物质的载体,它的结构像一个螺旋形的梯子,即双螺旋结构;DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因.
解答:解:A、D、基因位于染色体上,基因是DNA分子上的一个个小片段,这些片段具有特定的遗传信息,能够决定生物的某一性状.故AD正确.
B、每种生物的体细胞内都含有一定数量的结构不同的染色体,这些染色体是成对存在的,在形成生殖细胞的过程中,成对的染色体分开,每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中,通过受精作用形成的受精卵既含有卵细胞的染色体,又含有精子的染色体,因此受精卵内的染色体数目和体细胞一样.所以体细胞和受精卵中染色体和基因是成对存在的,精子和卵细胞中染色体和基因是成单存在的.故B错误.
C、生物的性状由基因控制,基因有显性和隐性之分;显性基因是控制显性性状发育的基因,隐性基因,是控制隐性性状的基因.故D正确.
故选:B
点评:正确理解基因的概念,有助于做好该题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

从实质上说,光合作用包含两方面变化:一方面,把
 
转变成淀粉等复杂的有机物,并释放出
 
,这是物质转变过程;另一方面,把光能转化成储存在有机物中的化学能,这是
 
过程.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

下列植物的结构中,属于保护组织的是
 
,属于分生组织的是
 
,属于营养组织的是
 
,属于输导组织的是
 

 A.芽的生长点    B.叶肉    C.筛管    D.叶的表皮.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

生物体的组织,是在细胞分裂的基础上,经过细胞
 
形成的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示处于平衡状态的某温带草原生态系统的食物网,请据图回答:
(1)该食物网中有
 
条食物链.
(2)图中的植物利用太阳光能制造有机物,不仅养活了自己,还养活了其它生物,所以它是生态系统成分中的
 

(3)如果该食物网要长期维持下去,除了图中生物外,还应有细菌、真菌等
 

(4)人类排放的有毒物质进入生态系统,会通过食物链不断积累,在此生态系统中,有毒物质积累最多的生物是
 

(5)在此食物网中,若食物链的终端为猫头鹰,则能量损失最多的那条食物链是
 

(6)在该草原上适度放牧,该生态系统会由于牧草的不断生长而基本维持原状;但如果在该草原上放养的牲畜太多,就会严重破坏草场植被,造成土地沙化,草场就很难恢复原样了.这一事实说明生态系统
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

一般来说,生物进化的总体趋势,是由
 
、由
 
、由
 
,在漫长的进化过程中,既有新的生物种类产生,也有一些生物种类灭绝.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

植物在生态系统中扮演的角色是
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

生物与环境是相互依存,相互制约的.
 
(判断对错).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

化石在地层中出现的正确叙述是(  )
A、越古老的地层里,成为化石的生物越简单、越低等,水生生物化石越少
B、越古老的地层里,成为化石的生物越简单、越低等,水生生物化石越多
C、越晚近的地层里,成为化石的生物越复杂、越高等,陆生生物化石越少
D、越晚近的地层里,成为化石的生物越复杂、越高等,没有水生生物化石

查看答案和解析>>

同步练习册答案