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    在一个装有约3/5容积温开水的透明玻璃瓶中加入20克葡萄糖和适量酵母，震荡后在瓶口套一个小气球并放在温暖处（如图）．几天后你会发现
    ①瓶内冒出气泡 ②气球不断胀大 ③气球变憋 ④去掉气球能嗅到淡淡酒味．


    1. A.
      ①②③
    2. B.
      ②③④
    3. C.
      ①③④
    4. D.
      ①②④
    D
    分析：此题主要考查的是微生物的发酵现象的知识，结合发酵技术的原理及其图示思考解答．
    解答：在发酵现象演示实验中，加入的酵母菌会分解水中的葡萄糖，刚开始有氧时，产生二氧化碳和水，其中二氧化碳是气体，因此会出现气泡，气球不断地胀大．后来氧气被消耗干净，无氧时，酵母菌会分解水中的葡萄糖，产生酒精，因此去掉气体，在瓶口能嗅到淡淡的酒味．可见D正确．
    故选：D
    点评：关键点：有氧时，酵母菌能分解葡萄糖，产生二氧化碳和水，无氧时，酵母菌会分解水中的葡萄糖，产生酒精．
    练习册系列答案
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    下列哪组不是观察生物常用的工具


    1. A.
      放大镜、显微镜
    2. B.
      望远镜
    3. C.
      干湿计、恒温箱
    4. D.
      摄像机、照相机

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    植物体的生长发育是从________开始的，在经过细胞的________和________后，形成不同的________，再形成六种器官，进而形成植物体．

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    下列说法不正确的是


    1. A.
      苔藓植物开始有茎和叶的分化，具有真正的根
    2. B.
      蕨类植物具有真正的根、茎、叶，具有输导组织
    3. C.
      藻类、苔藓植物是属于孢子植物
    4. D.
      小麦和水稻是属于种子植物

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    下列不属于“桑基鱼塘”生产模式的是


    1. A.
      桑叶喂蚕
    2. B.
      蚕沙养鱼
    3. C.
      以虫治虫
    4. D.
      鱼粪肥塘

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    如图为人体内部分生理过程示意图，其中A、B、C代表三种不同的物质，①、②表示两个生理过程．请回答：
    （1）消化道中进行①和②的主要器官是______．
    （2）在观察活体材料时，发现某血管只允许甲细胞单行通过，那么，该血管应该是______血管．
    （3）在肺泡内发生气体交换后，肺泡外毛细血管血液颜色发生的变化是______．物质B进入乙细胞后的作用是______．
    （4）除A外，人体新陈代谢还产生许多其他废物，它们随血液流经肾单位时，经过肾小球和肾小囊壁的______作用和肾小管的______作用形成尿液，排出体外．
    （5）如果C为葡萄糖，某人空腹时的血糖浓度经常高于正常范围，最可能的原因是他体内的______分泌不足．
    A、胰岛素　 B、性激素　 C、生长激素
    （6）人体各项生命活动能够统一协调进行，有赖于______系统和激素的调节作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    “种瓜得瓜，种豆得豆”和“雨露滋润禾苗长”分别是说生物具有


    1. A.
      遗传和适应现象
    2. B.
      遗传和生长现象
    3. C.
      差异和适应现象
    4. D.
      吸收和适应现象

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    生态系统中能量的最终来源于


    1. A.
      植物
    2. B.
      阳光
    3. C.
      脂肪
    4. D.
      淀粉

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    “民以食为天”，摄取的食物中，能够为人体生命活动提供能量的物质有


    1. A.
      水、脂肪和糖类
    2. B.
      糖类、脂肪和维生素
    3. C.
      水、无机盐和维生素
    4. D.
      糖类、脂肪和蛋白质

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