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    1．必须在电子显微镜下才能看到结构的是（　　）
    A．乳酸菌B．大长杆菌C．流感病毒D．霉菌

    分析 病毒的结构非常简单，没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．一旦离开就会变成结晶体．病毒很小一般都能通过细菌滤器，多数病毒直径在100nm（20～200nm），较大的病毒直径为300-450纳米（nm），较小的病毒直径仅为18-22纳米．因此，观察时要借助于电子显微镜才能看到．

    解答 解：AB、乳酸菌是细菌、大肠杆菌是细菌，都可以用光学显微镜观察；
    C、流感病毒是动物病毒，观察病毒必须用电子显微镜；
    D、霉菌是真菌，可以用肉放大镜或光学显微镜观察．
      所以，必须在电子显微镜下才能看到结构的是“流感病毒”．
    故选：C．

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握观察病毒必须用电子显微镜．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    18．动、植物细胞的比较：植物细胞有细胞壁、液泡、叶绿体（绿色部分），动物细胞没有上述结构．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．观察如图的显微镜结构图，并回答问题

    （1）写出下列标号所代表的结构名称
    ②镜柱 ③镜臂
    ④镜筒 ⑨细准焦螺旋
    （2）对物像具有放大作用的是[⑤]目镜和[⑦]物镜
    （3）能大范围升降镜筒的是[⑧]粗准焦螺旋，能反射光线的是[14]反光镜，能调节光线强弱的是[12]遮光器．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．请结合图中的有关动物回答问题．

    （1）[①]蝗虫的发育为不完全变态，它是危害农作物的害虫．
    （2）②适应水中生活的呼吸器官是鳃．④与⑤都用肺呼吸，④的身体内有独特的气囊与肺相通，可以帮助呼吸．
    （3）[③]青蛙 属于两栖动物，主要以农业害虫为食，被称为“农田卫士”．[⑥]蜜蜂 以舞蹈的方式传递蜜源信息，可帮助植物传粉．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．识图回答：
    （1）如图是青霉和曲霉的结构图．图中A是青霉；B是曲霉．
    （2）从图中可以看出：青霉和曲霉的菌体是由许多细胞连接起来的菌丝构成，因此，它们都是多细胞的生物．
    （3）真菌中除了霉菌以外，还有酵母菌、蘑菇等．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．我国西部资源过度开发，草原植被遭到破坏，生物多样性锐减，由此引起生态环境恶化现在，保护环境实施可持续发展已成为西部开发面临的最紧迫、最艰巨的任务．如图所示为一个草原食物网，请据图回答
    （1）该食物网共体现3条食物链，生产者是牧草
    （2）该生态系统中数量最多的在生物是牧草
    （3）此图中的各种动物可以统称为消费者
    （4）此生态系统中所需的能量最终来源于太阳光
    （5）图中还有分解者 这种生物成分没有体现，它们对生态系统的物质 循环具有重要意义．生态系统中能量沿食物链逐级减少，形成了生物体数量和能量的金字塔．
    （6）以前这里生物与环境和谐发展，“吹草低见牛羊”是很普遍的景象，这是由于生态系具有自动调节能力，伹这种能力是有限的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．如图是人体屈肘动作图，请据图回答下面问题：

    （1）图1中，①是肱二头肌．②是肱三头肌．当手臂提重物时，①②都处于收缩状态．
    （2）一块骨骼肌是由两部分组成的：图2中，①是肌腱，②是肌腹．
    （3）人做屈肘动作时，骨骼肌接受了神经传来的刺激而收缩，进而牵动骨绕关节活动．在这活动中，关节起支点作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．根据下列表格回答问题：
    1号瓶2号瓶3号瓶4号瓶
    处理方法两张餐巾纸，10粒种子，拧紧瓶盖两张餐巾纸，10粒种子，加适量水，拧紧瓶盖两张餐巾纸，10粒种子，加适量水，拧紧瓶盖两张餐巾纸，10粒种子，加较多水，拧紧瓶盖
    橱柜橱柜冰箱橱柜
    实验结果未萌发萌发未萌发未萌发
    ①表中有3组对照实验，对照组是2 号．
    ②从该实验得出种子萌发的环境条件为适宜的温度、一定的水分和充足的空气．

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    11．如图描述的是绿色植物--大豆的一生，根据图示回答问题．

    （1）图示①→②过程所需的环境条件有：适宜的温度、足够的水分和充足的空气．
    （2）从④→⑤过程中必须经过传粉和受精两个重要的生理过程．
    （3）⑤（果实）是由④中的子房发育形成的．

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