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13.衣藻、葫芦藓、蕨、水稻属于植物而不属于动物的依据是(  )
A.不会动B.不会吃C.能进行光合作用D.能进行物质交换

分析 动物和植物有很大的区别,如运动方式、细胞的结构等都不同,据此解答.

解答 解:绝大多数动物都能自由运动,并且有发达的运动器官,通过运动,动物能比较迅速地改变自身的空间位置,以利于摄取食物;植物细胞的结构有:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体.动物细胞有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体,通过比较动物和植物细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体.动物细胞没有而植物细胞具有的结构是细胞壁、叶绿体和液泡;动物不能进行光合作用,植物能进行光合作用;动植物都能对外界的刺激最初反应.所以动物与植物的区别是植物可以进行光合作用.
故选:C.

点评 掌握动植物的结构特点是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.体温恒定增强了动物适应环境的能力,下列不属于恒温动物的是(  )
A.家兔B.河马C.蜥蜴D.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.生物圈中许多动物的活动并不局限于水中、陆地或空中,而是跨越多种环境,青蛙、蟾蜍的幼体生活在水中,用鳃呼吸,称为蝌蚪,要经过变态发育成为幼蛙,此后营水陆两栖生活,用肺呼吸,同时用皮肤铺助呼吸,这样的动物叫做两栖动物.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.如图是细菌的结构示意图③

(1)细菌的细构由⑤细胞壁、④细胞膜和②细胞质等部分构成.
(2)①鞭毛可以使细菌在水中游动.⑥荚膜有保护作用.
(3)与植物细胞相比,该细菌的结构中没有成形的细胞核,也不具有能进行光合作用的场所叶绿体.
(4)细菌没有成形的细胞核,是原核生物.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.下列哪一项不是利用遗传变异原理培育的新品种(  )
A.克隆羊B.高产奶牛C.高产抗倒伏小麦D.太空椒

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.气体从外界环境进入人体血液内的路线是(  )
A.鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺泡→肺泡外毛细血管
B.鼻腔→气管→肺泡→肺泡外毛细血管
C.鼻腔→喉→咽→气管→支气管→肺泡→肺泡外毛细血管
D.鼻腔→口腔→咽→气管→肺泡外毛细管

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

5.当前,阳台小菜园已成为一种家庭时尚.请回答有关问题:
(1)种植黄瓜首先要通过催芽促使种子萌发:浸泡种子1~2小时,在育苗盆底垫几层纱布,用清水浸湿,放上浸泡过的种子,置于28~30℃、通风的环境中1~5天.通过催芽能促使种子萌发的原因是催芽过程为种子萌发提供了适宜的外界条件:充足的水和氧气、适宜的温度,萌发过程中首先突破种皮的是胚根.
(2)种植空心菜的一种方法:到菜场买来空心菜,去掉叶子,剪取有3~4个节的茎段,插入土壤中,过几天就可以长成一株空心菜,这种生殖方式属于无性生殖,这种生殖方式的优点是保留母本优良性状、缩短植物生长周期、实现生物的快速繁殖的作用.
(3)种植南瓜后,有的花能结成一个大南瓜,南瓜是由子房发育而来的,南瓜籽又是由花中的胚珠 发育而来的.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.下列属于生命现象的是(  )
A.潮起潮落B.开水沸腾C.火山爆发D.雨后春笋

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.如图为家鸽的呼吸系统示意图,请据图回答下列问题.
(1)图中②是气囊,③是肺.
(2)家鸽的呼吸器官是肺,呼气时气体经过的途径是2→3→1(用序号和箭头表示).
(3)鸟类每呼吸一次,进行两次气体交换,这种特殊的呼吸方式的意义是:提高了气体交换的效率.

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