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3.人体摄入的大部分食物必须经过消化作用才能被人体吸收利用.下列有关人体消化和吸收的叙述,正确的是(  )
A.胰腺分泌的胆汁参与蛋白质消化B.淀粉在小肠中被彻底分解
C.胃是食物消化吸收的主要部位D.小肠具有贮存食物功能

分析 消化系统是由消化道和消化腺组成的.消化道:口腔→咽→食道→胃→小肠(十二指肠)→大肠→肛门;消化腺:唾液腺--唾液淀粉酶、肝脏--胆汁(将脂肪乳化成脂肪微粒)、胃腺--胃蛋白酶、胰腺、肠腺--含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶.各段消化道的消化能力是不同的:口腔能够初步消化淀粉、胃能够初步消化蛋白质、小肠是消化食物的主要场所.小肠是主要的吸收场所,能够吸收大部分的水、无机盐、维生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸.胃只能吸收少量的水、无机盐和酒精.大肠是形成粪便的场所,能够吸收少量的水、无机盐和维生素.其他的消化道基本上没有吸收功能.

解答 解:A、肝脏分泌的胆汁参与蛋白质消化,A错误;
B、淀粉在小肠中被彻底分解,B正确;
C、小肠是食物消化吸收的主要部位C错误;
D、胃具有贮存食物功能,D错误;
故选:B

点评 掌握消化系统的组成和功能是关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.如图为人体消化系统模式图,请根据图回答下列问题.
(1)消化道是食物的通道,而消化系统不与食物接触的消化器官有8、10、4(填代号).
(2)既能消化淀粉又能消化脂肪的消化液来自于4、6(填代号).
(3)5月20日是中国学生营养日,合理营养有助于青少年健康成长.下列饮食习惯及解释合理的是A.
A、每天喝一杯牛奶可获取蛋白质,其在图中3处被初步消化
B、多吃高能量的麦当劳食品可促进身体快速发育
C、吃到发霉的花生不要紧,机体具有解毒和排毒能力
(4)小强上课时突然出现低血糖现象,吃了几颗糖后症状缓解了.糖消化后的产物在6(填代号)处被吸收.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.下列关于营养物质消化的最终产物的叙述中,正确的是(  )
A.淀粉消化的最终产物是麦芽糖
B.蛋白质消化的最终产物是葡萄糖
C.脂肪消化的最终产物是甘油、脂肪酸
D.无法确定

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.裸子植物的主要特征是(  )
A.种子裸露没有果皮包被B.有茎和叶的分化,没有真正的根
C.没有根、茎叶的分化D.种子外面有果皮包被

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.根据如图家蚕的发育过程示意图,回答:

(1)家蚕体内没有脊椎骨构成的脊柱,因此属于无脊椎动物,家蚕体表具有保护作用并且能防止体内水分蒸发的结构叫外骨骼.
(2)请将上图中家蚕的发育过程排序:3421,这种发育过程从幼体到成体有较大变化,称为完全变态发育.
(3)与蝗虫相比,家蚕的发育过程多了[2]蛹期.
(4)若要保证蚕茧高产,应在家蚕发育的[4]幼虫期满足食物供应.
(5)家蚕有“作茧自缚”的现象,这属于先天性行为.这种行为是由家蚕体内的遗传物质所决定的行为.
(6)家蚕的体细胞中有28对染色体,它产生的精子或卵细胞中染色体数目是28条.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.一位同学吃西瓜时,不小心将一粒西瓜子咽了下去,下列哪个是它正确的“旅行”路线(  )
A.口腔--食道--胃--大肠--小肠--肛门
B.口腔--食道--小肠--胃--大肠--肛门
C.口腔--食道--胃--小肠--大肠--肛门
D.口腔--胃--食道--小肠--大肠--肛门

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.从生命活动的角度理解,人体的结构层次为(  )
A.原子、分子、细胞器、细胞B.细胞、组织、器官、系统
C.元素、无机物、有机物、细胞D.个体、种群、群落、生态系统

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

2.花粉从花药中散发而落到雌蕊柱头上的过程,叫做传粉,传粉分自花传粉和异花传粉,异花传粉需要一定媒介,这种媒介主要是风和昆虫.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

3.为了补充营养,人们应多吃鸡鸭鱼肉,蔬菜可以少吃或不吃.×.(判断对错)

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