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下列细胞结构与功能的关系,正确的是(  )
A、细胞核:储存糖分、色素等多种物质
B、细胞膜:进行光合作用,合成有机物
C、线粒体:进行呼吸作用,分解有机物
D、叶绿体:细胞生命活动的控制中心
考点:线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器
专题:
分析:植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体,不同的结构具有不同的功能,如图:
据此解答.
解答:解:A、细胞核内含有遗传物质DNA,染色体由DNA和蛋白质组成,能传递遗传信息,A错误
B、细胞膜的功能是控制物质的进出,使有用的物质不能轻易地渗出细胞,有害的物质不能轻易地进入细胞,B错误;
C、线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器,是细胞呼吸产生能量的主要场所,被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”,是细胞进行呼吸作用的场所,C正确;
D、叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所,利用无机物合成有机物,D错误;
故选:C
点评:掌握掌握细胞的结构和功能是解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

在探究水温的变化对金鱼呼吸次数的影响时,有位同学说“金鱼每分钟呼吸的次数可能会随水温的变化而变化”.这是科学探究过程的哪一步?(  )
A、提出问题B、作出假设
C、得出结论D、制定计划

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科目:初中生物 来源: 题型:

丽丽同学在“测定某种食物中的能量”探究实验中想测定花生仁与核桃仁哪个含能量多.他们小组是这样进行实验的:取两支相同试管装入10ML的水,取一个花生仁、半个核桃仁在酒精灯上点燃后,分别放在试管下方,给水加热,等花生仁、核桃仁完全燃烧后,发现两个试管中水的温度差分别是30摄氏度和28摄氏度.于是他们认为花生仁比核桃仁含有的能量多.
(1)请问他们的结果正确吗?
 
.请说明你判断的理由:
 

(2)丽丽同学根据得到数据可以计算出了花生仁释放出的能量是
 
,(1毫升水升高1摄氏度,需要吸收4.2焦的热能)如果这粒花生仁的质量是0.5克,那么丽丽测算出的花生仁热效率是
 
.这个数据远远小于标准数据12.47千焦/克.你认为原因可能是
 
 (至少写出两条).
(3)丽丽班的同学分成14个小组进行实验,其中七个小组的和另外七个小组的仪器有差异,下表是14个小组测得的数据,据表回答问题:
小组1234567平均值焦
74677728731269824800724168306908
小组891011121314平均值
32311440264724003360240018962482
丽丽班级同学进行了重复实验,这样做的目的是
 
,对重复实验的结果应该取平均值,丽丽针对此实验,取全班14个小组的平均值,这样做对吗?
 
,为什么?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

植树造林、绿化荒地,可以有效地改善气候,其主要原因是(  )
①通过蒸腾作用,增加大气温度,调节降雨
②通过光合作用,维持大气中的碳--氧平衡
③通过呼吸作用,增加产水量促进水循环
④植物根系发达,能保持水土、防风固沙.
A、①②③B、①③④
C、①②④D、①②③④

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示两株紫色豌豆杂交亲代与子代遗传图,据图回答下列问题:
(1)生物体的形态、结构、生理特征和行为方式统称为
 
.在遗传学上,把同种生物同一性状的不同表现类型称为
 
.根据豌豆花的颜色在亲代与后代的表现规律可以判断出
 
是显性性状.
(2)生物体的各种性状都是由基因控制的.亲代的基因通过
 
细胞,随着染色体传递给子代,从而控制着子代的性状表现.如豌豆体细胞内染色体7对,产生的生殖细胞染色体的数目是
 

(3)若用D表示显性基因,d表示隐性基因,则亲代的基因组成为
 
 
,后代紫色个体的基因组成是
 
 
,白色个体的基因组成是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

关于蛇、鲤鱼、河虾、鹰、鳄鱼、狼和河蚌的说法正确的是(  )
A、鲤鱼、鳄鱼都是鱼类
B、它们都是脊椎动物
C、鹰和狼进化的更高等
D、蛇是软体动物

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示人体不同部位的相对生长速度.读图并回答:
(1)由图可知,人体脑部生长最快的年龄段是
 

(2)从图中可以看出,在童年期,性器官的发育特点是
 
.人体生殖器官迅速生长的年龄段是
 
,在此阶段,会出现一些正常的生理现象:男孩会
 
;女孩会
 

(3)从人体全身的相对生长速度看,人体生长有两个相对较快的时期,所处的年龄段分别是
 
 

(4)青春期除了会出现一系列的生理、心理变化,身体外形也会发生很大变化,请你列举青春期身体发育的三项显著特点:
 
;②
 
;③
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

蝗虫是一种危害农作物的害虫,如图是蝗虫发育过程的三个时期形态图.请据图回答下面的问题.
(1)蝗虫的发育过程正确的顺序是
 
(用字母表示).
(2)与家蚕发育过程相比,蝗虫的发育过程少经历了
 
期.

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科目:初中生物 来源: 题型:

皮肤中与排泄功能相适应的结构是(  )
A、毛发B、皮脂腺
C、角质化细胞D、汗腺

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