【题目】目前我们已知认识了很多种动物,根据动物体内有无脊柱,可以把动物分为两类:一类是 ,另一类是 。
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【题目】某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动,设计了A、B、C三个实验装置,实验在夏天的一个晴朗的上午进行.请据图分析回答:
(1)中午,兴趣小组的同学看到有的塑料袋内壁上有一些小水珠,这些小水珠主要来自植物的__作用.
(2)若要探究绿色植物进行蒸腾作用的主要部位,应选取的实验装置组合是图__,从而得出结论:__是植物体进行蒸腾作用的主要器官.
(3)叶片的基本结构包括[]__、[]__、[]__三部分,植物体蒸腾失水的“门户”是图D中的[]__,它的开闭受__的控制.
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【题目】如图甲乙丙丁表示呼吸系统的组成及肺的结构,下列叙述中,错误的是( )
A.甲图中的7表示呼吸道,6是气体交换的场所
B.乙图中的8表示肺泡,肺由大量的肺泡组成
C.丙图中的B表示氧气,A表示二氧化碳
D.丁图中气体交换的结果是使静脉血变成动脉血
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【题目】对如图探究实验的描述错误的是( )
A. 该实验可以探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用
B. 37℃时唾液淀粉酶的活性较强
C. 用玻璃棒搅拌可使实验效果更好
D. 若实验成功,现象是①不变蓝,②变蓝
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【题目】惊蛰时节,我国南方常出现春旱现象,民间有“惊蛰雷鸣,成堆谷米”的农谚。这说明此时影响农作物生长发育的非生物因素主要是
A. 阳光 B. 水分 C. 空气 D. 温度
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【题目】分析表格中的数据和如图实验,回答问题
操作说明:先捏紧甲管,松开乙管,向乙内呼气,再捏紧乙管,松开甲管,吸气,重复3﹣4次
气体成分 | 大气中的含量(%) | 呼出气体中的含量(%) |
氮气 | 78 | 78 |
氧气 | 21 | 16 |
二氧化碳 | 0.03 | 4 |
水 | 0.07 | 1.1 |
其他气体 | 0.9 | 0.9 |
(1)从表中数据可知:呼出气体中的氧气比吸入气体中的_____.
(2)按如图装置及操作说明进行实验,探究“人体呼出气体中的二氧化碳比吸入气体中的多”实验者向乙瓶呼气的过程中,膈肌处于_____状态.
(3)实验中通入甲瓶的是空气,通入乙瓶的是_____.
实验现象:_____瓶中石灰水浑浊程度大.
实验分析:呼出气体中较多的二氧化碳最终来自细胞中的_____(填结构).
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【题目】如图分别是经过整理后的人体(女、男)细胞内的染色体排序图,请分析回答下列问题。
(1)根据染色体组成可以判断,甲图为______性体细胞染色体排序图,乙图为______性体细胞染色体排序图。
(2)甲产生的生殖细胞中的染色体组成是______;乙产生的生殖细胞中的染色体组成是______。
(3)若甲、乙是一对夫妇,他们的第一个孩子是女孩,如果再生一个孩子,还是女孩的可能性是______。
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【题目】某同学在校园生物角修剪月季时,不小心被刺扎到手,迅速缩手并感到疼痛。对完成该反射神经结构的叙述,正确的是
A.1是效应器,能够对刺扎到皮肤作出反应
B.3是神经中枢,痛觉就是在这里产生的
C.该反射活动的神经冲动传导途径是5→4→3→2→1
D.3是神经中枢,受到大脑皮层的控制
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