【题目】依据如图所示的几类微生物的形态结构图,回答问题:(括号内填字母或数字,横线上填名称)
(1)图中属于霉菌的有[_____],属于真菌的有[_____]。
(2)A、D两种生物体生命活动的控制中心分别位于[_____]_____、[_____]_____内。
(3)图中生物没有细胞结构的有[_____],单细胞生物有[_____]。
(4)蒸出的馒头软而多孔,是因为有[_____]_____参与的结果。
(5)图中 E所示生物的结构由_____和_____组成。
【答案】BC BCD 3 DNA集中的区域 4 细胞核 E AD D 酵母菌 蛋白质外壳 内部的遗传物质
【解析】
观图可知:A是细菌,1是鞭毛,2是细胞质,3 是DNA集中区域,B表示曲霉,C是青霉,D是酵母菌,4是细胞核,5是细胞质,6是液泡,E是病毒。
(1)图中的B是曲霉,C是青霉,两者都属于霉菌;霉菌是由菌丝构成的。青霉和曲霉、酵母菌都是属于真菌。
(2)A是细菌,没有成形的细胞核,其生命活动的控制中心位于3DNA集中区域;D是酵母菌,有真正的细胞核,其生命活动的控制中心位于4细胞核。
(3)E是病毒,没有细胞结构,是营寄生生活;A细菌和D酵母菌是单细胞生物。
(4)制作馒头用酵母菌,蒸出的馒头软而多孔是因为制作馒头或面包时,酵母菌产生的二氧化碳气体会在面团中形成许多小孔,使馒头膨大和松软。
(5)E是病毒,是一类没有细胞结构生物,由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示某生态系统中构成食物链的四种生物在一段时间内的相对数量。下列说法正确的是
A. 甲个体内的DDT含量最高
B. 该食物链可表示为甲←丙←乙←丁
C. 甲是生产者,乙、丙、丁是消费者
D. 该生态系统只有甲、乙、丙、丁四种生物
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是与动物运动有关的形态结构图,请分析回答:
(1)鱼类的主要运动方式是________,与这相关的结构是[__]。
(2)鸟类的[5]前肢进化成了翼,可飞行。__________是鸟类飞行的基本方式。
(3)人体的运动大多数是以骨为杠杆,以[6]为__________,以[5]__________的收缩为动力形成的。
(4)生活在不同环境形中的动物,运动方式有所不同,表现出对其生活环境的__________。动物的运动有利于动物的__________,有利于生殖和种族繁衍。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为巴斯德的鹅颈瓶实验示意图,以下对该实验的分析错误的是( )
A. 实验前巴斯德把肉汤煮沸使肉汤处于无菌状态,保证对照实验的严谨
B. 该实验的变量是烧瓶的瓶颈形状不同
C. 该实验说明肉汤的腐败是由于空气中的细菌进入造成的
D. 鹅瓶颈的巧妙之处是细菌只能落在瓶颈弯曲处,而不能进入肉汤
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】请结合蝗虫示意图回答问题。
(1)蝗虫的身体不仅分节,而且分为_____个部分。
(2)负责感觉和摄食的器官位于_____部,_____部是运动中心。
(3)触角和足是蝗虫的附肢,它们是_____的。(填“分节”或“不分节”)。
(4)蝗虫体表有坚韧的_____,能起到防止体内水分蒸发的作用,适应陆地生活。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图表示某环境中几种生物之间的捕食关系,相关叙述不正确的是( )
A.图中所示所有生物构成了草原生态系统
B.苔草有助于维持该环境中的碳氧平衡
C.黑斑蛙生命活动所需能量的根本来源是太阳
D.若该环境被重金属污染,体内污染物量最高的是白条锦蛇
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