番茄，又名西红柿、洋柿子．其味鲜美可口，营养丰富，是夏季大众喜爱的水果型蔬菜．请分析回答下列问题：
（1）在实际农业生产中，为提高番茄的出芽率，经常采用的措施______．
（2）幼苗出土后，为保证移栽后的成活率，经常带一个大的“土坨”原因是______．
（3）在番茄花蕾期，用适宜浓度的2，4-D处理花蕾可提高坐果率，促进增产．请完成下列实验方案，确定施用2，4-D的最适浓度．
①将______相同的番茄平均分成若干组；
②配制对应组的系列浓度的2，4-D溶液；
③______；
④统计分析不同组处理组的______，确定最适施用浓度．
（4）为了验证“磷对番茄生活的影响”，一位同学设计了如下实验：取生长旺盛的一株番茄幼苗，培养在用蒸馏水配制的磷盐溶液中，并将装置放在适宜条件下培养且对溶液通气，观察番茄的生长情况．结果这位同学没有达到实验的目的．请分析实验失败的原因：
①______；
②______．
【答案】分析：本题以种植番茄为载体，考查学生运用所学的生物学知识，分析解决生产实践和社会生活中新问题的能力．综合考查了实验设计的两个基本原则--“对照原则”和“控制单一变量原则”．
解答：解：（1）地膜覆盖栽培一般都能获得早熟增产的效果，其效应表现在增温，保温、保水、保持养分、增加光效和防除病虫草等几个方面．在实际农业生产中，为提高番茄的出芽率，经常采用的措施地膜覆盖．
（2）根吸水的主要部位是根尖的成熟区，成熟区有大量的根毛．幼苗出土后，为保证移栽后的成活率，经常带一个大的“土坨”原因是防止幼根和根毛的损伤．
（3）设置对照实验：在研究用适宜浓度的2，4-D处理花蕾可提高坐果率时，所进行的除了不同浓度的2，4-D溶液外，其他条件都相同的实验．变量是不同浓度的2，4-D溶液．
①将生长发育相同的番茄平均分成若干组；
②配制对应组的系列浓度的2，4-D溶液；
③分别用不同浓度的2，4-D溶液处理对应组的番茄花蕾；
④统计分析不同组处理组的番茄坐果率，确定最适施用浓度．
（4）实验设计的基本原则：要设计对照实验，在设计时要保证唯一变量．植物生长需要多种无机盐，其中需要较多的是含氮的、含磷的、含钾的无机盐．
①没有设计对照实验；
②配制的溶液缺少多种无机盐，番茄生长不良．
故答案为：（1）地膜覆盖
（2）防止幼根和根毛的损伤
（3）①生长发育（或状态）③分别用不同浓度的2，4-D溶液处理对应组的番茄花蕾④番茄坐果率
（4）①没有设计对照实验②配制的溶液缺少多种无机盐，番茄生长不良．
点评：运用所学的基本知识分析、解答有关问题．明确实验目的，确定实验原理．遵循实验原则，是解答此类题目的关键．
