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    免疫分为
    非特异性
    非特异性
    免疫和
    特异性
    特异性
    免疫．免疫是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能来
    识别
    识别
    “自己”和“非己”，以维持人体健康．
    分析：该题要从免疫的类型和免疫的概念方面考虑解答．
    解答：解：免疫是指人体对病原体及其有害产物的抵抗力，从获得途径来看，免疫分为非特异性免疫和特异性免疫，前者是指先天具有的对多种病原体有防御作用的免疫，后者是指出生后产生的只对特定的病原体起作用的免疫；现代普遍认为：免疫是指人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别自己和非己成分，从而破坏和排斥进入体内的抗原物质，或人体本身产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体内部环境的平衡和稳定．
    故答案为：非特异性；特异性；识别
    点评：该题考查了免疫的类型和免疫的现代概念，免疫的现代概念强调：免疫是人体的一种生理功能．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    2008年5月12日我国汶川大地震，在这场特大自然灾害面前，灾区群众与全国人民一起，众志成城，抗震救灾．请联系所学知识，回答下列问题：
    （1）地震后，灾区随时可能爆发由细菌、病毒等引起的疫情，这些引起传染病的微生物属于
    病原体
    病原体
    （“病原体”或“传染源”），当人体被感染后就成了
    传染源
    传染源
    （“病原体”或“传染源”）．
    （2）一旦发现传染病患者应立即进行隔离治疗，其目的是控制
    传染源
    传染源
    ；此外还应对水源、厕所、帐篷等场所喷洒消毒药物，其目的是切断
    传播途径
    传播途径
    ．
    （3）给灾民注射乙脑、麻疹、甲肝等疫苗，这一措施从预防传染病的角度讲是为了保护
    易感人群
    易感人群
    ．从免疫角度讲，注射的疫苗相当于
    抗原
    抗原
    ，导致体内产生
    抗体
    抗体
    ，从而使机体获得
    特异
    特异
    性免疫．
    （4）免疫分为非特异性免疫和特异性免疫，那么你认为皮肤的防御功能应属于
    非特异
    非特异
    性免疫．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2007?福州）免疫分为非特异性免疫和特异性免疫．注射水痘疫苗可使人不患水痘，这种免疫属于
    特异性
    特异性
    免疫．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人体的免疫防线分为
    非特异性免疫
    非特异性免疫
    和
    特异性免疫
    特异性免疫
    两种，体液中的杀菌物质属于
    非特异性
    非特异性
    免疫，免疫细胞主要是指
    淋巴
    淋巴
    细胞．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2008年5月12日我国汶川大地震，在这场特大自然灾害面前，灾区群众与全国人民一起，众志成城，抗震救灾。请联系所学知识，回答下列问题：（9分）

    （1）地震后，灾区随时可能爆发由细菌、病毒等引起的疫情，这些引起传染病的微生物属于___________（“病原体”或“传染源”），当人体被感染后就成了___________（“病原体”或“传染源”）。

    （2）一旦发现传染病患者应立即进行隔离治疗，其目的是控制______________；此外还应对水源、厕所、帐篷等场所喷洒消毒药物，其目的是切断________________。

    （3）给灾民注射乙脑、麻疹、甲肝等疫苗，这一措施从预防传染病的角度讲是为了保护_____________。从免疫角度讲，注射的疫苗相当于_________，导致体内产生_________，从而使机体获得_________性免疫。

    （4）免疫分为非特异性免疫和特异性免疫，那么你认为皮肤的防御功能应属于_________性免疫。

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