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在探究霉菌生长的环境条件时,某小组设计了如下方案及统计结果(各试验材料都放入同样的透明塑料袋中,统计菌斑数量).
实验材料名称馒头面包米饭
质量(g)40015040380
所处环境潮湿寒冷干燥温暖潮湿温暖干燥寒冷
统计结果第一天2230
第二天4351
第三天184166
(1)你认为该小组得出的以下结论正确吗?
结论一:霉菌生长的适宜环境条件是潮湿寒冷和潮湿温暖.
 

结论二:霉菌生长需要丰富的有机物.
 

结论三:不同的食物品种上,生长不同种类的霉菌.
 

(2)请你指出该小组的设计方案有哪些不足之处?2分
(3)请你改正该小组的实验设计方案,得出一个有关霉菌生长环境条件的结论.
考点:检测不同环境中的细菌和真菌
专题:
分析:对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组.
解答:解:(1)结论一:霉菌生长的适宜环境条件是潮湿寒冷和潮湿温暖.错误;原因是实验材料不一样,不能形成对照;
结论二:霉菌生长需要丰富的有机物.正确;原因是实验材料中都富含有机物,结果不管环境怎样,最后都有菌斑;
结论三:不同的食物品种上,生长不同种类的霉菌.错误;原因是最后都有菌斑,但是不确定菌的种类;
(2)该小组的设计方案不足之处:实验材料不一样,即变量不唯一.
(3)
甲组乙组
假设温度能影响霉菌的生活
实验材料一块馒头一块馒头
环境条件温暖潮湿潮湿寒冷 
实验结果馒头发霉馒头不发霉
实验结论霉菌生长在温暖潮湿的地方
故答案为:(1)错误;正确;错误;
(2)实验材料不一样,即变量不唯一.
(3)
甲组乙组
假设温度能影响霉菌的生活
实验材料一块馒头一块馒头
环境条件温暖潮湿潮湿寒冷 
实验结果馒头发霉馒头不发霉
实验结论霉菌生长在温暖潮湿的地方
点评:解答此类题目的关键是掌握对照实验的特点以及霉菌的生活条件.
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科目:初中生物 来源: 题型:

我们从小到大,每天都在不断的长高长大,主要的原因是(  )
A、细胞体积的增大
B、细胞数目的增多
C、每天都喝牛奶
D、细胞的分裂和体积增大

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科目:初中生物 来源: 题型:

为了便于人们按照统一的标准识别生物,生物学家依据生物特征的差异,编制出生物检索表.下面是不同植物类群的一个检索表,请在横线上补充完整.
1.能开花结果,用种子繁殖…
 

2.叶脉平行,须根系…
 

2.叶脉网状,直根系…
 

1.
 
,用孢子繁殖…孢子植物
2.植物体有根、茎、叶的分化
3.植物体具有真正的根…
 

3.植物体具有假根…
 

2.
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是关节模式图.请据图回答下列问题:
(1)请填写图中标号的名称:
[1]
 

[2]
 

[5]
 

(2)牵动关节活动的肌肉着生的位置是:一端着生在
 
,另一端着生在
 
.(填图中标号)

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为叶片的部分细胞结构图,请回答:

(1)叶片与外界进行气体交换的窗口是[
 
]
 
,它受
 
的活动控制.
(2)[
 
]
 
 内含有输导水分、无机盐的
 
和输导有机物的
 

(3)图中①和⑤与根尖细胞在结构上的相同点是都不含
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是大豆和玉米种子结构图,请据图回答:
(1)标出种子各部分名称①
 
 
 
 
 
 
 

(2)①②③④合称为
 
,它是新植物体的
 
,是种子的
 
部分.
(3)根是由
 
发育成的;茎和叶是由
 
发育成的.
(4)大豆和玉米种子的不同之处是大豆的子叶有
 
;玉米的子叶有
 
.大豆储存营养的是
 
;玉米储存营养的是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是玉米种子的基本结构图,标注各部分名称,并回答问题:
(1)填出图中所指结构的名称①
 
 
 
 
 
 

(2)由3、4、5、6组成的结构叫
 
,它是种子的主要部分,将来发育成新的
 

(3)上述结构中,营养物质储存在
 
中.

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科目:初中生物 来源: 题型:

生活中难免会遇到一些突发疾病或意外伤害,这时应尽快拨打急救电话
 

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