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人类的活动能影响和改变生物圈.
 
.(判断对错)
分析:人类活动对环境的影响日益突出,已威胁到生物圈,如人类的乱砍乱伐等行为造成了严重的后果,保护植被刻不容缓,治理环境污染迫在眉睫.
解答:解:土地资源利用中存在很多的现实问题,土地遭到了人为破坏,破坏后,就不能实现永续利用.“依法用地,规划用地”,“因地制宜,合理用地”,“加大对农田基本建设和环境治理的投入”都是保护土地资源的良策;森林生态系统在陆地四大生态系统(森林、草原、湿地、农田)中占主导地位,是地球上功能最完善、结构最复杂、产量最大的生物库、碳储存库和绿色水库.地球上的生物有一半以上在森林中栖息繁衍.如果大面积砍伐森林使大量野生动植物因失去家园而濒临灭绝,同时也使森林工业失去可持续发展的物质基础.森林的破坏还将导致生态环境的恶化,特别是引起温室效应、水土流失、土地沙漠化、洪水泛滥、气候失调等等,从而严重影响农田、草原、湿地等系统的生态平衡.环境污染是指人类直接或间接地向环境排放超过其自净能力的物质或能量,从而使环境的质量降低,对人类的生存与发展、生态系统和财产造成不利影响的现象.具体包括:水污染、大气污染、噪声污染、放射性污染等.
故答案为:√
点评:一味向地球索取的人类,已将生存的家园推到了一个十分危险的境地.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

人的
生理活动
生理活动
生长发育
生长发育
都依赖于生物圈的资源和环境,人类的活动也
影响
影响
 和
改变
改变
 着生物圈.

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科目:初中生物 来源: 题型:

某温带草原生态系统中生活着草、食草昆虫、食虫鸟、青蛙、鼠、蛇和鹰等生物.鼠和食草昆虫以草为食,食草昆虫又被食虫鸟和青蛙所吃,蛇以青蛙和鼠为食,鹰也捕食蛇、鼠和食虫鸟. 
(1)请你根据题目所述捕食关系用箭头把食物链补画完整.
(2)从图中可以看出,生产者与消费者之间的关系,主要是
被吃
被吃
的关系,这样就形成了食物链.
(3)该图中食物链共
4
4
条.最长的一条食物链是
草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰
草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰

(4)由图可知动物是生物圈中的
消费者
消费者
,是
食物链
食物链
结构的组成成分,它们既能
适应
适应
环境,又能影响和改变环境,尤其对植物的传粉等生活产生积极的作用.
(5)假若该系统中食虫鸟、青蛙和蛇、鹰被人类大量捕杀,就会造成
食草昆虫
食草昆虫
大量繁殖,而毁坏草原.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下图是某草原生态系统的部分生物,请据图回答下列问题:

(1)若要组成一个完整的生态系统除图中所示生物外,还必不可缺少的成分是
分解者
分解者

非生物部分
非生物部分

(2)请写出图中最长的一条生物链:
禾谷类→昆虫→食虫鸟→老鹰
禾谷类→昆虫→食虫鸟→老鹰

(3)该生态系统中,鹰与兔的关系是
捕食
捕食
,昆虫与兔的关系是
竞争
竞争

(4)如果大量捕杀食虫鸟,使食虫鸟的数量减少,则虫的数量会
先增加后减少
先增加后减少

(5)植物、食虫鸟、虫三者中,数目最多的是
植物
植物
.如果植物被喷过农药,则三者中,体内农药含量最高的是
食虫鸟
食虫鸟
.不仅如此,周围湖泊中的鱼体内也发现了这种农药,这种现象可以说明
人类的活动可以影响整个生物圈
人类的活动可以影响整个生物圈

(6)该生态系统的最终能量来源于禾谷类通过
光合作用
光合作用
固定的
太阳能
太阳能

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科目:初中生物 来源: 题型:

人的生理活动和生长发育都依赖于生物圈的_________和_________,人类的活动更影响和改变着生物圈。

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