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【题目】在生活中常见不同的生物有相同的名称或同一生物有不同的名称,为了避免 的混乱,便于交流、研究和开发利用,1735年,瑞典科学家 创立了

【答案】 命名;林奈;双名法

【解析】

试题分析: 在生活中常见不同的生物有相同的名称或同一生物有不同的名称,为了避免命名的混乱,便于交流、研究和开发利用,1735年,瑞典科学家林奈创立了双名法。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是观察动物的细胞实验中用到的仪器、材料及观察到的现象,相关叙述正确的是(  )

A. 图甲中显微镜的放大倍数为200倍

B. 制作口腔上皮细胞装片时选用图乙中的清水

C. 换上高倍镜时,视野会变亮

D. 要使图丙中的细胞移到视野中央需向左下方移动装片

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【题目】小丽同学家里的养鱼缸如果长期不换水,在缸的内壁就会生有一层绿色的水膜,这是因为滋生了( )

A. 种子植物 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物 D. 藻类植物

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【题目】下面是生物实验室中常用的测量工具和观察工具,请据此回答下列问题。

(1)小明想要测量一片银杏树叶的周长,他可以选用细线和图中的______进行测量。在进行测量时可以采取多次测量取______的方法,尽可能地减少误差。

(2)养鱼时需要测量鱼池的水温,应该选择图中的______进行测量,使用该工具测量温度时的注意事项有:______(写出一点)。

(3)小明觉得自己发烧了,他应该选择图中的______测量温度,使用该工具测量温度时的注意事项有:______(写出一点)。

(4)观察是研究生命科学的第一步,我们在进行观察时,一般先用肉眼,再用______,最后用______

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】蝗虫的若虫与成虫相比,本质的区别是(  )
A.生殖器官没发育成熟
B.身体较小
C.内脏结构不同
D.若虫不能飞

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【题目】某同学在森林中迷失了方向,看到树干一面生长着苔藓植物,而另一面没有,据此他判断出了方向。那么,生长苔藓的一面是( )

A. B. 西 C. D.

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【题目】在探究阳光和植物光合作用关系的实验,某同学具体实验步骤如下图所示,

(1)根据上图分析,整个探究过程的合理步骤是:_____________→2→步骤X→4→____________。(填图中序号)

(2)在使用银边天竺葵做该实验时,发现叶片边缘部分没有变蓝,但是这部分并没有遮光。请思考一下没有变蓝的原因可能是__________________________________________

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【题目】生物小组将一株银边天竺葵放置暗处一昼夜, 然后做如图所示的处理, 光照一段时间后, 取A、 B两叶片脱色、漂洗,滴加碘液,下列说法不正确的是( )

A. 叶片A中间变蓝而边缘不变蓝, 说明光合作用的场所是叶绿体

B. 叶片B变蓝, 说明二氧化碳是光合作用的原料

C. 实验前进行暗处理, 目的是运走和耗尽叶片中原有的淀粉

D. 该实验中设置了两组对照实验

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【题目】下列生物之间属于捕食关系的是( )

A. 草原上的狼和兔 B. 群蜂采蜜

C. 生活在豆科植物上的菟丝子 D. 稻田中的水稻和稗草

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