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    【题目】大脑属于人体结构层次中的（ ）

    A．细胞 B．组织 C．系统 D．器官

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：细胞是除病毒以外，是生物体结构和功能的基本单位；组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织；器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的；系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的。

    大脑最外面的大脑皮层是由神经细胞构成的，属于神经组织，其内外布满了丰富的血管，血管里的血液属于结缔组织．可见大脑是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关生物遗传和变异的叙述中，正确的是（　　）
    A.因为堂兄妹或表兄妹结婚，后代一定会患遗传病，所以我国禁止近亲结婚
    B.人的体细胞中染色体、DNA和基因三者的数目是相同的
    C.一对夫妇生了一个女孩，如果他们再生一个孩子，是男孩的可能性更大
    D.生物的遗传和变异是通过生殖和发育而实现的

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】观察下图，回答问题：

    （1）图中具有支持和保护作用，且有植物细胞具有的结构是[ ]___________。

    （2）能控制细胞内外物质进出的是[ ]细胞膜。

    （3）吃西瓜时会有很多汁液，它存在于植物细胞的[ ]______________中。

    （4）动植物细胞都具有的能量转换器是[ ]__________。

    （5）遗传物质主要存在于[ ]__________中。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】第二次世界大战时期,有一只信鸽为了把情报送到总部,在双脚被炸弹炸飞的情况下,忍痛飞了回去,但在它完成任务后不久就死去了,人们把它的身体做成了模型以纪念它。其实,信鸽很早就有“军中不会说话的特殊兵种”的美称。

    请根据以上材料,归纳信鸽有哪些形态结构和生理功能适于飞翔生活。

    (1)信鸽的体形为__________型,这种体形可以减少飞行时的__________,它的身体可分为头、颈、躯干、尾和四肢五部分。前肢变成__________　,全身除喙和足以外,其他部分都被覆着__________。

    (2)信鸽用__________呼吸,并有与其相通的__________辅助呼吸。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如下图是生物圈中碳循环(碳元素循环)的示意图，据图回答下列问题：

    (1)无机环境中的碳元素以_____________形式存在；在生物群落中以_____________形式存在。（填物质名称）

    (2) 无机环境的碳元素是通过乙的①____________进入生物群落的；又通过生物体的②③④__________和⑤_______________两项生命活动回到无机环境。（填生理过程）

    (3)图中甲乙丙分别代表生态系统的什么组成成分？

    _____________、___________、__________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如果用如图表示表中各种概念间的关系，则表中各选项与图示相符的是（　　）

    1

    2

    3

    4

    A

    种子萌发

    环境条件

    充足空气

    适宜温度

    B

    基因

    DNA

    染色体

    细胞核

    C

    门

    纲

    科

    种

    D

    动物

    脊椎动物

    无脊椎动物

    扁形动物


    A.A
    B.B
    C.C
    D.D

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】红红学习了“皮肤能阻挡微生物侵人人体”的相关知识后，她想了解果皮能否成为阻挡微生物的屏障。于是设计了如下实验：

    步骤一：取三个新鲜、等大的苹果，洗净、消毒，分别标为A、B、C。

    步骤二：再取一个腐烂的苹果，将牙签插入这个苹果的腐烂部位，然后拔出，用该牙签的尖端轻轻地在A苹果的表面滑动，不划破果皮；将牙签再次插入腐烂的苹果里，然后拔出，用牙签尖端在B苹果上划出一条狭长的划痕，并划破果皮；对C苹果不做任何处理。

    步骤三：将A、B、C三个苹果分别放人相同的三个消毒过的塑料袋中，放在温暖的地方。每天观察一次，并记录观察到的实验现象。

    根据上述实验，回答下列问题：

    （1）为什么要将三个苹果洗净、消毒? ________________________________________ 。

    （2）实验中，把牙签插入苹果腐烂部位的目的是 ________________________________ 。

    （3）在实验中，A、B、C三个苹果起相互_____________________________________作用。

    （4）请你帮助该同学设计一个表格，用来记录前三天观察到的现象(实验现象不需填写)：

    _______

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】肺吸气时，肺容积及气压的变化是：（ ）

    A. 肺容积增大，气压增大 B. 肺容积缩小，气压升高

    C. 肺容积增大，气压下降 D. 肺容积缩小，气压下降

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人的受精卵中的每一对染色体的来源是

    A．一条来自父方，一条来自母方

    B．有的来自父方，有的来自母方

    C．女儿的来自母方，儿子的来自父方

    D．没有一定的规律

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