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在大豆种子萌发成幼苗的过程中,其内部发生着一系列的变化,下列有关说法不正确的是( )

A.植物传粉、受精后,子房中的胚珠发育成种子,受精卵发育成种子中的胚

B.大豆种子萌发过程中,营养来自于胚乳和子叶

C.种子中最重要的结构是胚,胚根最先突破种皮

D.大豆幼苗主要通过成熟区从土壤中吸收水和无机盐,吸收来的水分只有少部分用于光合作用等生命活动,大部分散失到空气中

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:2015-2016学年福建省晋江市七年级下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列结构与小肠的吸收功能无关的是( )

A、小肠内有肠腺,能分泌多种消化液 B、小肠绒毛内有毛细血管

C、小肠黏膜上有皱襞和小肠绒毛 D、小肠绒毛壁薄,上有微绒毛

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科目:初中生物 来源:2016届四川省自贡市富顺县童寺学区九年级第三次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列生物属于生态系统中分解者的是( )

A.人 B.蝗虫 C.蘑菇 D.绿色植物

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科目:初中生物 来源:2016届四川乐山市区初毕业会考暨考适应性检测生物试卷(解析版) 题型:综合题

2013年3月,河南新乡市发生造纸厂废水灌溉麦田事件,农民用未经处理的造纸废水顺着麦垄流进百亩麦田,导致萌发的麦苗稀稀拉拉。小明为了探究造纸废水是否降低小麦种子的发芽率?因此他设计了如下探究实验:

实验假设:造纸废水会降低小麦种子的发芽率。

方法步骤:

①取两个培养皿分别标号A、B,每个培养皿底部垫有两层纱布,将200粒大而饱满的小麦种子平均放入A和B中;

②向A培养皿中倒入适量的造纸废水,向B培养皿中倒入

③将A、B两个培养皿放在适宜种子萌发的相同环境下培养。每天观察一次,连续观察7天,记录小麦种子的萌发情况;

④根据记录的数据计算出小麦种子的发芽率:A培养皿中的小麦发芽率是34%,B培养皿中的小麦发芽率是93%。

根据实验方案,回答下列问题:

(1)A、B两个培养皿中,A培养皿是 组。

为了使实验结果更加准确,小明应反复做几次实验,取几次实验发芽率的 作为实验结果。

(2)B培养皿中的小麦种子有些没有萌发,可能是种子处于 期而不能萌发。

(3)根据上述实验的方法步骤,小明基本可以得出的实验结论是:

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科目:初中生物 来源:2016届四川乐山市区初毕业会考暨考适应性检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列对病毒、细菌和真菌的描述,正确的是( )

A.病毒非常微小,离开活细胞也能独立生活

B.乳酸菌和酵母菌都是单细胞生物,都有细胞壁、细胞膜、细胞质,无细胞核

C.人类利用乳酸菌发酵制作泡菜,在发酵过程中能产生乳酸

D.生物的多样性就是指生物种类的多样性

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科目:初中生物 来源:2016届山东省禹城市九年级下学期期末考试检测卷(解析版) 题型:填空题

(2015滨州)小明同学对生物学产生了浓厚的兴趣.以下是他在学习和生活过程中遇到的几个问题或现象,请你联系所学生物学知识帮他做出解释.

(1)小明在实验室制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时闻到刺激性气味,含有该气味的物质来自细胞结构中的

(2)桃花盛开时吸引无数游客观赏,桃花的主要结构是 .小明调查发现,去年桃的产量不如往年,主要原因是桃花盛开期间雨水过多,导致桃树 不足而减产.

(3)小明的妈妈给他服用了大量的补钙产品,可检查后还是缺钙,医生建议可以増服

(4)作为餐桌上的主食,大米的营养物质主要储存于水稻种子的

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科目:初中生物 来源:2016届山东省禹城市九年级下学期期末考试检测卷(解析版) 题型:选择题

和青蛙相比,鸟的成活率高。主要原因包括

①体内受精 ②卵生 ③体外受精 ④卵外有卵壳保护 ⑤亲鸟有孵卵育雏行为⑥胎生

A.②③ B.①④⑤ C.①②④⑤ D.①④⑤⑥

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科目:初中生物 来源:2016届山东省德州市宁津县九年级第二次学业水平模拟考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

请阅读下文并据图回答:

“糖葫芦,冰糖葫芦!”街上传来阵阵糖葫芦的叫卖声。围在一旁的孩子们看着鲜红晶亮的糖葫芦,馋得流出了口水。而住在附近的小明在家里听到糖葫芦的叫卖声,馋得直流口水,非哭着让奶奶给买。

(1)糖葫芦反射来的光线依次经过 ,在[ ] 上形成物像。

(2)请写出小朋友看到糖葫芦分泌唾液的反射途径 。(用图中数字表示。)

(3)“糖葫芦”的叫卖声引起鼓膜震动传到[ ] 内的听觉感受器产生神经冲动,沿与听觉有关的神经传到 产生听觉。

(4)下列反射中属于人类特有的条件反射的是( )

A.吃到糖葫芦,分泌唾液 B.听到“糖葫芦”,分泌唾液

C.看到糖葫芦,分泌唾液 D.初生婴儿遇到乳头产生吮吸动作

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科目:初中生物 来源:2014-2015学年湖南省娄底市中考模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题

在一次模拟对溺水者进行人工呼吸的急救训练中,不正确的急救措施是( )

A.让被救者仰卧,头后仰

B.不清除口鼻内的异物,就直接吹气

C.吹气时捏住被救者鼻孔

D.每分钟吹气次数为15~20次

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同步练习册答案