气体进入人体的通道顺序是( )
A.鼻、咽、喉、支气管、气管
B.鼻、喉、咽、气管、支气管
C.鼻、咽、口腔、喉、气管、支气管
D.鼻、咽、喉、气管、支气管
科目:初中生物 来源:2016届山东新泰刘杜镇中学初一练习 人体的呼吸(解析版) 题型:综合题
下图表示人在吸气、呼气时胸廓上下径、膈、肺的变化,依图回答下列问题
(1)1图表示在_________,图2表示在___________。
(2)吸气时,肋骨间的肌肉和膈肌__________,使胸腔容积__________,肺随着_________,肺内的气体压力相应__________,气体便被吸入。
(3)呼气时,肋骨间的肌肉和膈肌__________,使胸腔容积__________,肺
随着__________,肺内的气体压力相应__________,气体便被排出。
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科目:初中生物 来源:2016届山东新泰刘杜镇中学初一练习 人体的呼吸(解析版) 题型:选择题
下列关于肺泡的表述中,不正确的是( )
A.最细的支气管分支末端形成肺泡
B.肺泡壁由一层扁平的上皮细胞构成
C.在呼吸过程中,肺泡里总是氧气最多
D.肺泡外的毛细血管的管壁是一层扁平的上皮细胞
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科目:初中生物 来源:2016届山东新泰刘杜镇中学初一练习 人体的呼吸(解析版) 题型:选择题
某人平静时的胸围长度是85厘米,尽力吸气时的胸围长度是95厘米,尽力呼气时的胸围长度是83厘米,这个人的胸围差是( )
A.2厘米 B.8厘米 C.10厘米 D.12 厘米
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科目:初中生物 来源:2016届山东新泰刘杜镇中学初一练习 人体生命活动的调节(解析版) 题型:综合题
下面为耳的结构图,请回答
(1)某同学乘船到大连,可是他乘船不久就感到头晕、目眩、恶心。这是因为内耳中的[ ]_______和[ ]_______的感受器受到刺激而导致的。这两种结构的作用是_________________________________________________
(2) 李晨同学首次乘飞机。在飞机升空过程中,前一段时间他没有嚼口香糖(做吞咽动作),由于气压降低,致使鼓室内压相对增大,[ ]_______向________鼓出,他感到耳疼、耳鸣。此时,乘务员叫他嚼口香糖,使[ ]________张开,从而使[ ]______内外的气压保持平衡,耳疼、耳鸣则消失。
(3)挖“耳屎”是不良的习惯,易将图中的_______损伤。听觉感受器位于图中的_________所指的结构。听觉形成的部位_______________(填数码)
(4)老年人耳聋眼花,耳聋一般是传导性耳聋,是因为____________不能发挥其正常作用;而眼花则是因为__________________________________________
(5)明明感冒了,先是鼻咽部发炎,后又引起中耳炎,这是为什么?
__________________________________________________________________
(6)遇到巨大声响时,要迅速_____或_____并同时双手_____,前者的原因是使[ ]______张开,使[ ]______内外的______保持______,以免震破[ ]________而失去听觉。
(7)听觉产生的过程:外界的声波经[ ]______传到[ ]_______,其振动通过[ ]_____传到______,刺激了[ ]_______内对声波______________,并将声音信息通过__________传给___________________,人就产生了听觉。
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科目:初中生物 来源:2016届山东新泰刘杜镇中学初一练习 人体生命活动的调节(解析版) 题型:选择题
下面对一条神经的描述正确的是( )
A.一条神经纤维就是一条神经
B.神经元的凸起叫神经
C.神经系统的链状结构叫神经
D.许多神经纤维集结成束,外面包有膜
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科目:初中生物 来源:2016届山东新泰刘杜镇中学初一练习 人体生命活动的调节(解析版) 题型:选择题
同时具有外分泌和内分泌功能的器官是( )
A.胰脏 B.心脏 C.垂体 D.甲状腺
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科目:初中生物 来源:2016届山东新泰刘杜镇中学初一练习 人体内物质的运输(解析版) 题型:综合题
下图是人体部分生理活动示意图,请据图回答:
(1)若b、c表示组织内的气体交换过程,该过程是通过____________完成的。
(2)某人患肩周炎,对其静脉注射消炎药,药物到达病灶共经过A腔____次。
(3)请写出小肠与过程a相适应的结构特点__________________________________________。
(4)在C腔从开始舒张到舒张结束的这一时间段内,D腔的状态是________.
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