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12.一株绿色开花植物,形成果实和种子,必须经过的两个生理活动是((  )
A.开花和传粉B.开花和受精C.传粉和受精D.自花和异花传粉

分析 雄蕊花药里的花粉散落出来,借助外力落到雌蕊柱头上的过程叫传粉,传粉的方式有自花传粉和异花传粉;花粉管里的精子与胚珠里的卵细胞相融合的现象叫做受精,据此解答.

解答 解:绿色开花植物要形成果实和种子,必须经过传粉和受精.花粉成熟后散落出来落到雌蕊柱头上,在柱头黏液的刺激下萌发长出花粉管,花粉管穿过花柱,进入子房,一直到达胚珠,同时,花粉管中的两个精子随花粉管的伸长而向下移动,最终进入胚珠内部,花粉管顶端破裂,两个精子释放出来,一个精子与胚珠中的卵细胞相融合形成受精卵,另一个精子与胚珠中的两个极核相融合,形成受精极核;受精作用完成后,子房的发育如下:

因此一株绿色开花植物形成果实和种子,必须完成的两个生理活动是传粉和受精.
故选:C.

点评 绿色开花植物要形成果实和种子,必须经过传粉和受精两个生理过程.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.蛔虫(如图)是寄生在人的小肠里的动物,图中①和④代表的结构分别是(  )
A.口、肠B.口、生殖器C.口、肛门D.肠、肛门

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.菜粉蝶一生要经过卵、幼虫、蛹和成虫4个不同的发育阶段.菜粉蝶是成虫,它不吃菜叶;幼虫时期身体呈青绿色(习惯称菜青虫),专门咬食菜叶,造成蔬菜减产.请你设计实验,探究菜青虫的取食行为是先天性行为.
(1)提出问题:菜青虫取食十字花科植物是先天性行为吗?
(2)做出假设:菜青虫取食十字花科植物是先天性行为
(3)制定和实施计划:取菜青虫的卵隔离饲养,等卵孵出幼虫便可用做实验材料;准备十字花科植物的叶榨成汁液,准备两滤纸,编号甲乙,甲滤纸上涂十字花科植物的叶榨取液,乙滤纸上未涂汁液,起对照作用;孵出的幼虫先饿饲一段时间,将甲乙两滤纸放在同一水平线上,再将多个幼虫放在离滤纸15厘米的水平线上;仔细观察.
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.鲫鱼在水中游泳主要是靠(  )
A.胸鳍和腹鳍的摆动
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C.尾部和躯干部的摆动和各种鳍的配合
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7.“春色满园关不住,一枝红杏出墙来.”是我国唐代的著名诗句,请你从生物学角度分析“红杏出墙”现象.
(1)“红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起的,从这个意义上讲,红杏出墙属于生物能够对外界刺激作出反应.
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(3)红杏伸出墙外开花结果,这反映了生物具有繁殖 的特性.
(4)能够出墙的红杏树是由一粒种子发育成一棵小树,再长成大树的,从这个意义上讲,红杏具有生长特征.
(5)从“红杏出墙”反映的以上各种特征来看,杏树属于生物.(选填“生物”或“非生物”).

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.如图是“探究阳光在植物生长中的作用”实验的部分步骤,能依次解释其实验目的选项是(  )

①消耗叶片原有淀粉    ②检验是否有淀粉产生    ③去掉叶片的绿色     ④设置对照实验.
A.①④③②B.①②③④C.①③④②D.④③②①

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.蚯蚓等环节动物的共同特征是(  )
A.身体有许多环状体节构成B.身体里有脊柱
C.体表包有坚韧的外骨骼D.足、触角分节

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.根据如图提供的信息,完成下列问题:

(1)观察A与B发现,昆虫的身体分为头部、胸部和腹部,运动器官是三对足、两对翅,足和翅都着生在胸部.
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(3)D通过的躯干部和尾部的摆动以及鳍的协调作用完成游泳.
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.阳光兴趣小组为了探究植物的生命活动,设计了如下图所示的实验装置.请分析回答:

(1)首先将甲、乙装置放在黑暗处一昼夜,目的是消耗叶片中原有的淀粉.
(2)接着将甲、乙装置放在阳光下照射几小时,然后从两装置中各取一叶片,经脱色、漂洗、碘液处理,变蓝的是取自乙装置中的叶片.此实验证明光合作用需要二氧化碳.
(3)如果将乙装置中的清水换成澄清石灰水,然后移回至黑暗处较长时间,会发现澄清石灰水变浑浊,表明植物呼吸作用释放的二氧化碳与澄清石灰水发生了反应.

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