【题目】呼吸是动物重要的生理特征,不同的动物呼吸的结构和器官差异很大,但其功能都是最大限度地吸收氧气排出二氧化碳。回答下列问题。
(1)原始的单细胞动物A用呼吸,制作临时装片观察时,要用吸管从培养液的表层吸取A,原因是。
(2)观察B时,要经常往其体表滴水以保持湿润,原因是。观察C时,发现它已具有了呼吸器官;观察D时,发现其体表具有与体内气管相连的,它是气体出入的门户。
(3)鱼是如何在水中完成呼吸的?。某实验小组利用BTB指示剂遇二氧化碳由蓝变黄的特性进行了E实验,对实验现象的解释是。
(4)探究鸟类适于飞行生活的形态结构特点时,发现F具有完善的呼吸系统,其身体里有发达的与肺相通。
【答案】
(1)表膜,草履虫的呼吸需要氧气
(2)维持正常的呼吸,鳃,气门
(3)用鳃呼吸,鳃里面有鳃丝内含毛细血管,水和血液之间进行气体交换,使水中氧气的含量减少,二氧化碳的含量增高,溴麝香草酚蓝指示剂(即BTB液)遇二氧化碳会由蓝变黄
(4)气囊
【解析】(1)最原始的单细胞动物A是草履虫,草履虫通过1表膜进行呼吸,食物在食物泡内消化和吸收,草履虫的呼吸需要氧气,草履虫是靠表膜来获得水中溶解的氧气。
(2)B蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的,呼吸的是空气中的氧气。观察B时,要经常往其体表滴水以保持湿润,其目的是保持蚯蚓的体表湿润,维持其正常的呼吸。C河蚌是水生软体动物,用鳃呼吸,鳃是适于水中呼吸的器官;在蝗虫胸腹部的左右两侧有一些小孔是气门,为气体进出蝗虫体内的门户,与体内气管相连。
(3)鱼生活在水中,用鳃呼吸;当水流经鳃丝时,水中的溶解氧进入鳃丝的血管中,而二氧化碳由鳃丝排放到水中,二者进行气体交换,所以经鳃流出鱼体的水流与由口流入鱼体的水流相比,氧气的含量减少,二氧化碳的含量增高。验证的方法:把鱼放在BTB液中,BTB是溴麝香草酚蓝指示剂,短时间内使用对鱼无毒害。由于BTB液与二氧化碳反应时溶液由蓝色变为黄色,所以注意观察BTB液的颜色变化,若颜色变黄,则说明鱼呼出了二氧化碳,若没发生这样的改变,则说明鱼没有呼出二氧化碳。
(4)F属于鸟类,体内有许多气囊,与肺相通,每呼吸一次在肺里进行两次气体交换,这种特有的呼吸方式是双重呼吸。
所以答案是:(1)表膜;草履虫的呼吸需要氧气;(2)维持正常的呼吸;鳃;气门;(3)用鳃呼吸;鳃里面有鳃丝内含毛细血管,水和血液之间进行气体交换,使水中氧气的含量减少,二氧化碳的含量增高,溴麝香草酚蓝指示剂(即BTB液)遇二氧化碳会由蓝变黄;(4)气囊
【考点精析】关于本题考查的环节动物和节肢动物,需要了解环节动物:身体由环状体节构成(如沙蚕、水蛭、蚯蚓等);节肢动物门包括(昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲)才能得出正确答案.
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【题目】如图表示人眼瞳孔的不同状态,以下说法错误的是( )
A. 黑色部分表示瞳孔,是位于虹膜中央的小孔
B. 反射光线从瞳孔进入,透过晶状体,刺激视网膜产生视觉
C. 刚走进黑暗的电影院时,瞳孔状态如图乙
D. 瞳孔状态由图乙变化到图甲,说明光线在增强
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【题目】小悦在黄瓜果肉细胞临时装片的制作中,进行如下操作:
①在洁净的载玻片中央滴一滴液体.
②用清洁的刀片在去皮的黄瓜上轻轻刮取表层果肉,均匀涂抹在载玻片上的液滴中.
③盖上盖玻片,制成临时装片.④使用显微镜进行观察.
(1)在载玻片中央滴加的液体是;盖上盖玻片的方法必须正确,否则容易产生;染色时应滴加的液体是 .
(2)黄瓜的果肉属于组织;黄瓜是植物,从结构层次上看,和动物相比,它少了这个结构层次.
(3)观察时,调节(粗或细)准焦螺旋,可使物像更清晰.已知她使用的目镜是10 ,物镜是40 ,则物像被放大倍.
(4)该同学看到黄瓜细胞物像在视野的左上方,要将该细胞物像移到视野中央,她应该向移动玻片.
(5)黄瓜的果肉味道甘甜,产生这味道的物质储存在细胞的中.控制细胞与外界进行物质交换的结构是 .
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【题目】国家实施“全面二孩”政策,对完善人口发展战略,应对人口老龄化起到积极作用,优生优育再次成为众多家庭关注的话题.
(1)初二王小乐的母亲已经怀孕了.受精卵是新生命的起点,形成的场所是图一中的[]__,孕育新生命的摇篮是[]__,胎儿在此通过__和__从母体获得营养物质和氧气并排出废物.
(2)图二是王小乐对家族中,单眼皮和双眼皮情况进行调查的信息图.
①据图判断,显性性状是__,判断的依据是__(从下面婚配组合及结果选填一项).
A.爷爷×奶奶→爸爸
B.外公×外婆→妈妈
C.爸爸×妈妈→王小乐
②单眼皮和双眼皮,是一对相对性状,若控制它的基因用A、a表示,则爷爷和王小乐的基因组成分别是__和__.
③王小乐有个妹妹的几率是__,他妈妈再生个双眼皮孩子的几率是__,其基因组成是__.
(3)优生优育是家庭和社会共同的责任,下列做法有利于优生的是__(多选)
A禁止近亲结婚 B提倡高龄生育 C鼓励遗传咨询 D实行产前诊断.
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【题目】下列生物与其相互之间的关系,叙述不正确的是( )
A. 捕食关系﹣﹣猫与老鼠
B. 合作关系﹣﹣生活在人的小肠里的蛔虫与人
C. 共生关系﹣﹣地衣中的真菌和藻类
D. 竞争关系﹣﹣草地上的牛和羊
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是生态系统中各种成分之间的关系,据图回答问题:
(1)图中标号________能利用光合作用制造有机物.
(2)树桩在腐烂的过程中,图中标号________在起________作用.
(3)B和C在生态系统中称为________,二者是________关系.
(4)图中除了生物外,还有阳光、空气等________.
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【题目】使用显微镜观察某一细胞时,选择下列哪种组合所观察的物像最大( )
①5错误目镜 ②10错误目镜 ③10错误物镜 ④40错误物镜.
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
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