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    酸雨对人的
     
    和
     
    产生刺激作用．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    盐城市正在创建国家卫生城市，下列行为与卫生城市的要求不相符的是（　　）
    A、爱护花草树木B、垃圾分类处理C、污水直接排放D、农贸市场的活禽隔离宰杀

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    被称为“空中死神”是（　　）
    A、酸雨B、废电池C、温室效应D、重金属

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列叙述正确的是（　　）
    A、酸雨只对植物存在极大危害，被称为“空中死神”B、酸雨可以增加土壤C、饮用酸化的水可以增进人体健康D、工厂安装惊呼装置可以减少酸雨污染

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    酸雨主要是人为地向大气中排放大量酸性物质造成的．我国的酸雨主要是因大量燃烧含
     
    量高的煤而形成的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    将如图污染原因与结果用线连接起来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    日常生活中，不利于维持生物圈中碳-氧平衡的做法是（　　）
    A、绿色出行B、节约用纸C、爱护花草D、浪费粮食

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列事例中，那一项会通过食物链引发生态变化（　　）
    A、酸雨B、汞、镉在生物体内的积累、浓缩C、温室效应D、臭氧层空洞

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    为了探究酸雨对种子萌发的影响．某校兴趣小组的同学从下图所示的四个装置中选取两个装置，各装置中放有等量相同的种子，并同时置于温暖的室内，定期观察并记录种子萌发的情况．请根据如图分析回答问题：

    （1）在探究酸雨对种子萌发的影响实验时，你认为该小组同学应从如图A、B、C、D四个装置中选择
     
    和
     
    两个装置作为对照实验．
    （2）该实验的每个装置中都放有10粒种子而不是2粒种子，目的是
     
    ．
    （3）如果A装置的种子萌发数多于B装置的种子萌发数，则说明
     
    ．
    （4）种子萌发的环境条件是需要充足的空气，一定的水分和适宜的
     
    ．

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