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2.连一连

分析 病原体是能引起人和动植物传染病的微生物和寄生虫的统称.其中有细菌、病毒、真菌(如引起黄癣病的霉菌)、原虫(如疟原虫)、蠕虫(如蛔虫)以及螨类(如疥螨)等.

解答 解:病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等,H1N1甲型流感的病原体是H1N1病毒.
   肺结核是由结核杆菌引起的呼吸道传染病,传染源主要是散播菌的肺结核患者,通过呼吸道传播.因此其病原体是细菌
   有的真菌等微生物寄生在生物体内,从生物体内获得营养物质,并使生物患病.如有的真菌寄生在人的皮肤上,从中获得营养物质,并使人患臂癣、足(脚)癣、甲癣等皮肤病.;蛔虫病是由蛔虫寄生引起的消化道传染病,因此蛔虫病的病原体是蛔虫.
故答案为:

点评 解答此类题目的关键是理解掌握传染病的病原体的概念和特点.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.“美人鱼”的学名叫儒艮,主要生活在海沟中,以海草为食,以乳汁哺育幼体(如图).通常儒艮每半小时都会将头部伸出水面换气,头部浮出水时偶尔会披着海草,因而被人们描绘为“头披长发的美女”.据此,你推测“美人鱼”属于哪类动物(  )
A.鱼类B.软体类C.哺乳类D.两栖类

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.如图所示是小明在显微镜下观察并绘制出的甲乙两个细胞图,请据图回答.(在[]内填写图中标号,横线上填写相应的文字)

(1)表示动物细胞的是图甲.
(2)图甲:控制物质进出细胞的结构是[1]细胞膜.
(3)图乙:细胞核分裂时,[5]染色体的变化最明显,细胞分裂后产生的两个新细胞中染色体形态和数目相同(相同或不同).
(4)图甲与图乙细胞都不能进行光合作用,原因是细胞中没有叶绿体(结构名称).

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.下列哪项属于生物(  )
A.会踢球的机器人B.牵牛花
C.绽放的礼花D.不断长大的钟乳石

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.中国居民的“平衡膳食宝塔”,是结合我国居民的膳食结构特点设计的,它把平衡膳食的原则转化成各类食物的大致比例,并以直观的宝塔形式表示出来,便于人们理解和在日常生活中实行.请分析作答:
(1)食物中的营养物质包括:糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素等六大类.
(2)位于中国居民的“平衡膳食宝塔”中最顶层,应该少吃的一类食物是D
A.瓜果蔬菜类   B.谷物类   C.动物性食品     D.油脂类
(3)从平衡膳食的角度评价下面三位同学的早餐,最为合理的是丙,
甲:两个馒头,一杯可乐.   乙:一个鸡蛋,一杯开水.
丙:一个鸡蛋、一个馒头、一杯鲜橙汁.
(4)小莉是一名六年级的女生,平时很少运动,又酷爱甜食,由于身体发育的原因,体重增加很快,她怕被笑话,每天都很少吃饭,只吃一些水果,进行减肥,你认为她的做法对吗?不对
请你给她提出好的建议:减少甜食,多运动,保证每日三餐,按时进食,食不过量等.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.小红同学捉到一只活青蛙,并把它放到有较多水的浴缸中,准备精心饲养,观察蛙的活动,可第二天蛙就死了,蛙死的原因是(  )
A.饥饿B.水温
C.惊吓D.呼吸困难缺氧窒息

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境,这种措施是(  )
A.保护生物种类的多样性B.保护人类所需生物的多样性
C.保护生态系统的多样性D.保护基因的多样性

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.中国科学家屠呦呦荣获2015年诺贝尔奖,她领导的团队从青蒿叶片中提取的青蒿素是治疗疟疾的特效药,青蒿素溶解在细胞液中,而细胞液存在于细胞中的.(  )
A.细胞膜B.细胞核C.细胞质D.液泡

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.使用显微镜是,要把视野中的物像”c”从图甲所示状态转变成图乙所示状态,其正确的操作步骤是(  )
A.先将玻片标本往右上方移动;再转动转换器,把高倍物镜换成低倍物镜
B.先将玻片标本往左下方移动;再转动转换器,把低倍物镜换成高倍物镜
C.先将玻片标本往右上方移动;再转动转换器,把低倍物镜换成高倍物镜
D.先将玻片标本往左下方移动;再转动转换器,把高倍物镜换成低倍物镜

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