【题目】地衣生活在岩石表面,可以从岩石中得到所需的营养物质;地衣又能够分泌地衣酸,对岩石有腐蚀作用。这一事实说明( )
A. 生物能适应环境 B. 生物能影响环境
C. 生物不能适应环境,也不能影响环境 D. 生物既能适应环境,又能影响环境
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是生活在水中或潮湿环境中的无脊椎动物,请分析回答问题:
(1)写出B动物的名称:_____。
(2)E动物的运动器官是_____。
(3)A是涡虫,身体呈_____对称,背腹扁平,有口无肛门。
(4)D是蛔虫,属于线形动物,身体细长呈圆柱形,体表有_____,有口有肛门。
(5)C是蚯蚓,属于_____动物。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】看到别人吃肉时,自己也会分泌唾液,这是一种反射现象。下列对这种反射现象的叙述,不正确的是( )
A. 是后天形成的
B. 图中的①处参与反射的完成
C. 可以消退或减弱
D. 属于低级神经活动
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】云南过桥米线闻名遐迩,米线软滑爽口,肉类和配菜鲜美细腻,是备受人们青睐的早餐之一。米线、肉类和蔬菜,在体内最终被消化为可吸收的营养物质。图中曲线甲、乙、丙分别表示米线、肉类和蔬菜等食物在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度。据图回答下列问题:
(1)米线的主要成分是淀粉,曲线______能代表淀粉的消化过程。
(2)肉类的主要成分是蛋白质,它的初步消化在图中所示的______(填字母)里完成。
探究活动:某校生物兴趣小组欲探究“馒头在口腔中的变化”,按如表所示的方案进行了实验探究,据此回答下列问题:
试管编号 | 1 | 2 | 3 | 4 |
馒头碎屑 | 适量碎屑 | 适量碎屑 | 适量碎屑 | 适量碎屑 |
有无唾液 | 2mL唾液 | ? | 2mL唾液 | 2mL唾液 |
是否搅拌 | 搅拌 | 搅拌 | 搅拌 | 搅拌 |
温度 | 37℃ | 1℃ | 100℃ | |
时间 | 5分钟 | |||
碘液 | 2滴 |
(3)为探究“唾液对馒头的消化作用”,选用1号和2号两支试管做对照实验,在“?”处应注入______。
(4)若选用1、3、4号试管进行试验,所探究的问题是:______对淀粉的消化会有影响吗?
(5)实验结果表明,馒头在口腔中被消化除了与唾液有关外,还与______有关。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是人耳和脑的联系示意图,据图分析回答问题:
(1)观赏文艺节目时,你能听到优美动听的歌声,图中接受声波信息的感受器位于[]________内,听觉产生的部位是[]________.
(2)如果某人标号7所示部位受损,则________(选填“能”或“不能”)产生听觉.
(3)一位战士的耳被炮声震聋,损伤的部位最可能是[]________,医生告诉其他军人,遇到巨大声响时要迅速________,使[]________张开,或闭嘴、堵耳,以保持该结构两侧压力平衡,避免耳被震聋.
(4)体操运动员动作灵活优美、协调准确,这与其[]_________发达有关.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】请根据眼球的基本结构图,写出有关结构的名称和功能:
(1)[③]________透明而有弹性,像双凸透镜,能_________而成像;[⑤]_________白色坚固,能保护眼球的________;[⑨________含有许多对光线敏感的细胞,能________.
(2)不注意用眼卫生,会引起眼球的功能异常,形成近视.请指出两种不良的用眼习惯.________.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】豌豆种子的圆粒与皱粒是一对相对性状,A表示显性基因,a表示隐性基因。据表分析,说法合理的是( )
组合 | 亲代 | 子代 |
一 | 皱粒×皱粒 | 皱粒 |
二 | 圆粒×皱粒 | 圆粒、皱粒 |
三 | 圆粒×圆粒 | 圆粒、皱粒 |
A. 从第一组情况来看,皱粒是显性性状 B. 第二组中亲代圆粒豌豆的基因组成为AA
C. 从第三组情况分析,圆粒是显性性状 D. 第三组中子代圆粒豌豆的基因组成是Aa
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