科目:初中生物 来源: 题型:
A、餐单合理,营养均衡 |
B、鉴于小吴同学的体重,糖类物质摄入量偏多 |
C、食用两个红烧狮子头说明脂肪摄入太多 |
D、营养素主要有六大类,从此餐单中我们无法看到无机盐、维生素等营养素 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、抑制植物的光合作用 |
B、抑制植物根的有氧呼吸 |
C、破坏植物的组织器官 |
D、造成植物缺乏营养物质 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、合理施肥,有利于庄稼的生长发育 |
B、它强调了“肥”对庄稼的重要性 |
C、只要有了“肥”,庄稼就能长得好 |
D、“肥”是指植物生长必需的无机盐 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、为幼苗提供足够的水分和有机物 |
B、让幼苗有一个熟悉的环境 |
C、防止损伤根毛和幼嫩的根 |
D、固定幼苗,防止被风吹倒 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
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