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    为了有效防止疫情的传播和蔓延，研制预防H7N9流感的疫苗成为当务之急．通过注射疫苗来预防传染病，这种措施属于（　　）
    A、控制传染源
    B、切断传播途径
    C、保护易感人群
    D、控制流行性
    考点：抗体和抗原,传染病的预防措施
    专题：
    分析：（1）传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病．病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等．传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群．
    （2）疫苗是由低毒的、灭活的病原体制成的生物制品．接种疫苗能产生免疫力，有效的预防某种传染病．
    解答：解：注射的H7N9流感疫苗是由病原体制成的，只不过经过处理之后，其毒性减少或失去了活性，但依然是病原体，进入人体后能刺激淋巴细胞产生抵抗H7N9流感病毒的抗体，因此可以预防H7N9流感病毒的感染．所以通过注射疫苗来预防传染病，这种措施属于保护易感人群．
    故选：C．
    点评：解答此类题目的关键是理解掌握传染病流行的预防措施．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列物体属于生物的是（　　）
    A、阳光B、生物书
    C、甲型H1N1流感病毒

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于动物形态结构特点和功能的叙述，错误的是（　　）
    A、节肢动物体表的外骨骼，可防止体内水分的散失
    B、鱼属于脊椎动物，体温会随环境温度的变化而改变
    C、家鸽具有喙，是其适于飞行的主要原因
    D、兔的牙齿具有门齿和臼齿的分化，盲肠发达，与其吃植物的习性相适应

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在“馒头在口腔中的变化”的探究实验中：
    A试管：1%馒头碎屑+99%水+甲物质2mL+充分搅拌；
    B试管：1%馒头碎屑+99%水+乙物质2mL+充分搅拌；
    C试管：1%馒头碎屑+99%水+甲物质2mL．
    水浴15分钟后都滴加碘液，观察结果．参照实验的示意图回答：
    （1）“搅拌”操作模拟了人体的
     
    和
     
    器官的
     
    生理功能．
    （2）C装置不搅拌，与A和B装置起
     
    作用．
    （3）实验中的甲物质是
     
    ，乙物质是
     
    ．
    （4）甲物质在人体内的生理功能是
     
    ．
    （5）针对“搅拌”，你提出的问题是
     
    ；
    （6）该实验说明了
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    有些人会因为花粉而引起皮肤过敏，图1中散发花粉的结构是（　　）
    A、①B、②C、③

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    分析资料．回答问题：
    小刚在做校园生物调查时．作了如下记录并根据调查情况绘制了如图．一棵杨树树冠向阳的一侧，树叶比较茂盛，嫩叶上见到了毛毛虫，树杈上麻雀在“啾啾”叫着；从树根旁取少许泥土，浸入水中，取一滴浸出液放在显微镜下观察，发现了大量的细菌．
    （1）将杨树划分到搰物，毛毛虫和麻雀划分到动物，细菌划分到其它生物．这种归类方法是桉照生物的
     
    特点划分的．
    （2）杨树树冠向阳的一侧，树叶比较茂盛”，说明该生态系统中的
     
    是影响杨树生存的非生物因素．
    （3）在生物体的结构层次中、嫩叶属于
     
    ．
    A．组织   B．器官   C．系统   D．植物体
    （4）下列哪项不是杨树．毛毛虫、麻雀的共同持征
     
    ．
    A．需要现成的有机物   B．呼吸   C．生长和繁殖   D．排出废物
    （5）请根据以上记录，写出一条食物链：
     
    ．
    （6）在这个生态系统中，大量细菌属于
     
    者，参与物质循环．
    （7）要提高这个生态系统维持平衡的能力．最有效的方法是
     
    ．
    A．改变阳光、空气、水、土壤等条件外    B．减少最高级消费者数量
    C．减少分解者数量     D．增加生态系统中生物的种类．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    鲫鱼失去胸鳍和腹鳍后，会如何运动？（　　）
    A、失去平衡而侧翻
    B、不能上浮
    C、不能向前游动
    D、不能转动

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列不属于生态系统的是（　　）
    A、一片农田B、一块草地
    C、一条河中所有的鱼D、生物圈

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在探究“测定种子发芽率”时，你是如何取样的（　　）
    A、选取粒大的
    B、选取结构充整的
    C、随机抽取的
    D、选取饱满的

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