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    生态系统具有自我调节能力，但这种能力是有限的．
     
    （判断对错）
    考点：生态系统具有一定的自我调节能力
    专题：
    分析：生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态．这种平衡是一种动态平衡，之所以会出现这种平衡是因为生态系统具有一定的自我调节能力，由于这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关，生物的种类和数量越多，这种能力就越强，据此可以解答本题．
    解答：解：在一个生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态叫生态平衡，因为生态系统具有一定的自我调节能力，而这种能力受生态系统中生物的种类和数量所限制，因此，这种自动调节能力是有一定限度的．
    故答案为：√
    点评：关键点：生态系统的自动调节能力是有一定限度的．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    血液中的白细胞能吞噬多种病原体，属于人体中的（　　）
    A、第一道防线
    B、第二道防线
    C、第三道防线
    D、特异性免疫

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    我国玉树州发生了7.1级大地震，造成了重大人员伤亡和财产损失．灾情发生后，全国人民奋力抗震救灾，全力支援灾区人民．请回答下列问题．
    （1）救灾时，首先应向灾区运送水、
     
    和药品三类急需物质．
    （2）玉树州一般在海拔4000米以上，很多救灾人员出现了强烈的高原反应．这是因为该地区大气中
     
    含量相对较低，导致人体细胞内呼吸作用减弱，
     
    供应不足，出现四肢无力等产重不适症状．
    （3）从废墟下被救出的伤员，通常用毛巾遮盖住他的眼睛，其原因是防止
     
    的强烈刺激，以免损伤眼睛．
    （4）某人被救时上肢动脉正在出血，救援人员应立即在他上肢伤口处的
     
    （填近心或远心）端用止血带止血．
    （5）某人失血过多需进行输血救治．经化验，他的红细胞表面含有A和B凝集原，而血清中不含凝集素．很多人主动要求为他献血，其中最适合的血型是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    填空：
    （1）米勒和其他学者的实验说明，原始地球上尽管不能形成生命，但能形成构成生物体的
     
    ．
    （2）生物性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把
     
    传给子代．
    （3）病原体入侵到人体内刺激淋巴细胞，淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    为了做到合理营养，我国的营养学家将食物分为五类，并形象地设计成“平衡膳食宝塔”．（见图 ）
    （1）当人在饥饿疲劳时，你建议他最好吃
     
    （填代号）类食物，因为这类食物含
     
    比较多，可以为人体提供较多的能量．
    （2）如果某人患了坏血病，你建议他多吃
     
    （填代号）类食物，因为这类食物中含有丰富的
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    鉴别生物种类的一个常用工具是
     
    ，它是科学家根据生物类群存在的相似和相异的特点，把生物分类过程记录下来而编制的，我们可以利用它来识别不知名的生物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    无论是小草还是参天大树，其结构和功能的基本单位都是
     
    ，由它经过分裂和
     
    ，形成组织、
     
    、个体．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    科学探究的一般过程包括：提出问题-作出假设-
     
    -收集证据-得出结论
    -表达和交流．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    叶片能进行光合作用制造有机物，下列能从叶片获得有机物的器官有（　　）
    ①根  ②茎  ③花  ④果实  ⑤种子．
    A、①②⑤B、①②③④⑤
    C、①②④D、①④⑤

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