【题目】在调查社区的生物种类时,要仔细观察、认真记录,正确的做法是( )
A.记录数量最多的生物 B.记录最珍贵的生物
C.记录自己最喜欢的生物 D.记录看到的全部生物
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【题目】某校生物兴趣小组在一次实地考察中,观察到了下列几种动物.有关这些动物的下列叙述中,错误的是( )
A. B的幼体既可用鳃呼吸又可用肺呼吸
B. A与B、C、D、E的主要区别是身体背部没有脊柱
C. D具有筑巢、孵卵、育雏等行为
D. E与B、C的主要区别是体表被毛,体温恒定
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【题目】图是植物根尖结构模式图,下列有关叙述正确的是( )
A. ①是吸收水分和无机盐的主要部位
B. ②处的细胞具有较强的分裂能力
C. ③处的细胞没有细胞壁
D. ④具有保护作用,主要由导管细胞构成
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【题目】是不是所有的鸟的生殖都必须经历求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏六个阶段?如果不是,请就特殊情况各举一例。所有鸟都必须经历的生殖过程有哪些?
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【题目】听岁月在指尖轻轻滑落,季节在日月星辰中变换,不经意间,凛冽的寒冬已经过去,如花似玉的春季在春风的千呼万唤中,在世间万物的复苏中,款款的向我们走来。一年之际在于春,在这个价值千金的春光中,让我们种下一颗希望的种子,放飞一个远大的理想,期待着那片硕果飘香。结合下面的关于一粒小小的大豆种子的成长过程的图片,让我们感受生物的奇妙变化的同时,回答下面的问题:
(1)一粒小小的种子种在地里,从沉睡中苏醒,将来长成一株茁壮的植物体,这是因为种子体内有_____这个幼小的生命体。
(2)图1中的大豆种子是由图4大豆花中的_____发育而来。大豆种子萌发需要的环境条件有_____、适宜的温度和充足的空气。
(3)大豆植株一天天的长大,离不开植物赖以生存的光合作用,进行光合作用的主要部位是叶肉细胞中的_____,光合作用的反应式是_____。
(4)在白天光照条件下,大豆植株进行_____种生理作用,根吸收的水分向上运输到叶,其主要动力是来自于叶片的_____作用。
(5)若要提高温室大棚中农作物产量,可采取的方法是_____。
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【题目】生物社团的同学去农博园参观并带回来几粒南瓜种子,播种在校园的实践活动基地,经过精心管理,南瓜如期开花结果。
(1)同学们观察发现,南瓜开花后要经过_____两个过程才能结果,图中的_____(选填“A”或“B)花是不可能长出南瓜的,原因是_____。
(2)南瓜果实的绿色和黄色是一对相对基因(相应的基因用A或a表示)。用绿色南瓜和黄色南瓜杂交,子一代的果实既有绿色也有黄色,让子一代自交产生的子二代的性状表现如图所示。南瓜果实颜色的显性性状是_____。子一代黄果自交产生的子二代中绿果出现的可能性是_____黄果的基因组成是_____。
(3)同学们在农博园见到了巨大的航天南瓜,这是普通南瓜种子经卫星搭载送入太空,使种子的_____发生改变而选育出的,这种变异属于_____。
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【题目】“鹰击长空,鱼翔海底”,动物行为多种多样.如图表示四种动物的行为,下列有关叙述,错误的是( )
A. 从行为的获得途径来看,B与其他三者不同
B. C和D比较,D中的动物学习能力较强
C. A中猩猩钓食蚂蚁,蚂蚁具有社会行为
D. 只有学习行为对动物的生存才有重要意义
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