【题目】在“探究非生物因素对某种动物的影响”课堂中,B小组设计了以下实验进行探究:在铁盘内以轴中线为界,一侧盖上黑纸板遮光,一侧盖上玻璃板。在中央放入10只鼠妇。每分钟统计一次鼠妇的分布情况,统计10次,将统计的结果填写表格中。
时间 | 2min | 3min | 4min | 5min | 6min | 7min | 8min | 9min | 10min | 11min |
盖玻璃板一侧 | 4 | 6 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 2 | 2 | 1 |
盖黑纸板一侧 | 6 | 4 | 7 | 7 | 7 | 8 | 8 | 7 | 8 | 9 |
(1)B小组探究的问题是:___________________________________________________?
(2)该探究实验中要得到可信的结论,实验中变量只能是一个,其他条件如____________、__________等都应相同,这种实验叫做________________。这个实验的变量是__________。
(3)这个实验只用1只鼠妇行吗?________,理由是______________________________。
(4)根据统计的数据,B小组得出的结论是:___________________________________。
【答案】光对鼠妇的生活有影响吗 温度 湿度等 对照实验 光(光照) 不行 鼠妇数量太少,实验存在较大的偶然性 光对鼠妇的生活有影响,鼠妇怕光
【解析】
科学探究的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。 对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。
(1)B小组设计了以下实验进行探究:在铁盘内以轴中线为界,一侧盖上纸板遮光,一侧盖上玻璃板,这样在铁盘里就形成了黑暗和明亮两种环境。因此,根据这个实验方案可以推测B小组探究的问题是:光会影响鼠妇的分布吗?
(2)该探究实验中要得到可信的结论。实验中变量只能是1个,其他条件如温度、湿度等都应相同,这种实验叫做对照实验。该实验的目的是探究光对鼠妇生活的影响,实验变量是有无光照,在设计实验时,要给鼠妇提供明亮和黑暗两种环境。观察鼠妇对环境的选择,这就形成了以光照为单一变量的对照实验。
(3)实验用鼠妇的数量要多,因为这样可以减少其他因素的影响而导致的误差,如果采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错,所以为了避免出现此类偏差,实验中多选用鼠妇的数量,尽可能排除其他因素的干扰,但数量也不易太多,太多了会增加实验操作难度。因此,这个实验不能用1只鼠妇,理由是出现偶然性的误差,实验结果不准确。
(4)根据该实验方案进行实验,最后的实验结果是盖玻璃板一侧平均3只,盖纸板一侧的鼠妇平均有7只,即在阴暗处多,由此得出的结论是鼠妇生活在阴暗的环境中,光对鼠妇的生活有影响。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】关于细胞生长、分裂与分化的说法,正确的是( )
A.细胞能无限生长,体积不断增大
B.分裂时遗传物质先复制,然后细胞核一个分成两个
C.分裂产生的新细胞与亲代细胞遗传物质不同
D.癌细胞是一种具有分化能力的细胞
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】小明爸爸体检时,医生从其消化道抽取了一些液体,经化验含有麦芽糖、蛋白质、肽、脂肪、盐酸等,你认为液体可能取自( )
A. 口腔B. 胃C. 小肠D. 大肠
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【题目】在涵养水分、保持水土等方面起着重要作用,有“绿色水库”之称的生态系统是( )
A.城市生态系统B.农田生态系统
C.森林生态系统D.海洋生态系统
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【题目】画流程图有利于我们对所学知识进行整理和归纳。以下几幅流程图中正确的是( )
A.人的生长过程:婴儿期→儿童期→幼儿期→青春期→中年期→老年期
B.尿液的形成:血液→肾小管→原尿→肾小球→尿液
C.食物通过消化道的顺序:食物→口腔→咽→食道→小肠→胃→大肠→肛门
D.神经冲动的传递:外界刺激→感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】民间有 “冬吃萝卜,夏吃姜,不用医生开药方”的俗语,所以萝卜当仁不让的成为人们冬季受欢迎的食物之一。那么萝卜中的有机物来自于( )
A. 根细胞利用无机物自身合成的
B. 根细胞从土壤中吸收并积累而成的
C. 叶肉细胞制造后贮存、运输到根中的
D. 根细胞合成后并进一步转化而成
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