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【题目】血压指血液对血管壁的 ,用血压计在上臂 处测得。

【答案】侧压力,肱动脉

【解析】

试题分析:血压是指血液在血管中流动时血液对血管壁的侧压力,血压通常指体循环的动脉血压,测量血压一般用血压计在上臂肱动脉处测得

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】用玉米幼苗作实验材料,利用如图1实验装置进行探究活动.装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封,钟罩内放一小烧杯.分析并回答问题

(1)将装置放在阳光下一段时间,可见钟罩内壁上有许多小水珠,这些小水珠是通过玉米叶片上的散失出来的.
(2)将装置内0点到24点之间二氧化碳浓度的连续变化情况,绘成曲线图(图2).分析0点到6点的曲线变化情况,可知该时间段内植物主要进行作用.
(3)若在装置的小烧杯中加入澄清的石灰水,用来探究“玉米呼吸作用产生二氧化碳”,应将装置放在(明亮、黑暗)的环境中.
(4)若用装置探究“二氧化碳是光合作用的原料”,可往小烧杯内加入30mL氢氧化钠溶液(氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳),其对照实验装置中的小烧杯内应加入
(5)将上述光合作用实验后的玉米叶片摘下,放在盛有的小烧杯中隔水加热,取出叶片漂洗后滴加碘液,只有对照装置中的叶片变蓝,说明光合作用还制造了淀粉.

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【题目】如图1是“桑基鱼塘”生态农业示意图.人们将蚕沙(蚕的粪便)、人畜粪便、秸秆、杂草、树叶等投入沼气池内发酵,制成沼气作燃料,然后再用沼气渣或直接用蚕沙喂鱼,用塘泥施肥.

(1)该生态系统中,蚕与桑属于关系.
(2)图2选项中属于蚕细胞结构图的是
(3)在利用蚕桑等物质生产沼气的过程中,发挥作用的生物主要是 , 在该生态系统的组成中它属于
(4)桑树进行生命活动所需要的能量最终来自
(5)桑树和桑蚕都有能量转换器,其中蚕不具有的转换器是
(6)如果大部分桑叶被害虫吃掉了,对桑树影响最大的是作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下面为衣藻、变形虫及腺病毒的结构示意图,请据图回答:

(1)图1所示的植物类群是_________植物,它含有[④]_____________,作为生态系统中的生产者。

(2)与图1和图2不同,图3所示生物没有________________结构。

(3)图1 具有________________,与水中运动的生活方式相适应。

(4)图1和图2中与图3标号⑦所示结构功能相似的是标号__________所示结构。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】与家兔食草的特性无关的是

A. 体表被毛

B. 盲肠发达

C. 门齿发达

D. 胃肠内有能分解纤维素的细菌

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】当我们进行体育活动时,呼吸活动会

A. 呼吸比较深,呼吸频率不变 B. 呼吸比较浅、呼吸频率增加

C. 呼吸深度和呼吸频率都会加强 D. 呼吸深度和呼吸频率都不会增加

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】用显微镜观察小鱼尾鳍内血管示意图,其中表示毛细血管的是( )

A. 管壁较厚 B. 管腔较大 C. 血液流向心脏 D. 管中红细胞单行通过

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】红细胞所以呈红色,就是因为含有 ,它的特性是:在 含量高的地方,容易与 结合,在 含量低的地方,容易与氧

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【题目】某班学生为探究绿色植物的光合作用,设计如下实验装置甲、乙、丙,请据图作答:

(1)第一组探究氧气是在光照条件下由绿色植物产生的,应选择的实验组合是;其中是实验组.
(2)第二组同学利用甲装置进一步探究,利用不同功率的灯泡作为光源(不考虑温度因素),实验结果如表:

灯泡功率(W)

5

10

15

20

每分钟产生的气泡数(个)

7

15

34

48

此实验中的变量是: . 该组小梅同学提出:为了保证实验科学性,该实验中除了多次重复实验,还要注意灯泡于装置的保持不变.由此得出的结论是
(3)影响光合作用的因素很多,请再提出一个合理的探究性问题:

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