下列关于生物分类的叙述.错误的是( )A．亲缘关系越近共同特征越多B．分类单位越小.包含生物种类越少C．对生物进行分类.有利于认识和保护生物的多样性D．生物分类的主要依据是生物的生活环境题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

10．下列关于生物分类的叙述，错误的是（　　）

	A．	亲缘关系越近共同特征越多
	B．	分类单位越小，包含生物种类越少
	C．	对生物进行分类，有利于认识和保护生物的多样性
	D．	生物分类的主要依据是生物的生活环境

分析生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少．

解答解：A、亲缘关系越近共同特征越多，正确．
B、分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，正确．
C、对生物进行分类，有利于认识和保护生物的多样性，正确．
D、生物分类主要根据是生物的相似程度，错误．

点评解答此类题目的关键是熟记生物的分类依据．

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20．如图是人体新陈代谢的示意图，请据图回答：

（1）图中A是消化系统，a进入C系统的过程叫做吸收．
（2）在C系统中起防御作用的是白细胞，当人体出现炎症时，其数量会明显增多．
（3）外界气体进出B系统是通过呼吸运动实现的．
（4）D所示的结构是皮肤，由表皮和真皮构成．
（5）E系统的主要器官是肾脏，一般情况下，血液经过此器官后含量大大减少的代谢废物是尿素．

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科目：初中生物 来源： 题型：解答题

1．决定红绿色盲的基因a是隐性基因，决定色觉正常的基因A是显性基因．现有一对色觉正常的夫妇，生了一个患红绿色盲的儿子．
（1）这个儿子的基因组成是aa．
（2）如果这对夫妇再生一个孩子，生出色觉正常孩子和患红绿色盲的孩子的机会哪个大色觉正常？色觉正常的孩子的基因组成可能是AA、Aa．

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科目：初中生物 来源： 题型：解答题

18．如图是人体进行消化吸收、循环、呼吸、排泄等生理活动的部分结构示意图，请据图回答下列问题（[]中填标号，横线上填文字）：

（1）人体从外界摄取的营养物质中，蛋白质是构成细胞的基本物质，该类物质被彻底消化后的产物在图一的[4]小肠中被吸收，随着血液流动到达图二所示结构内，首先进入图二中的[1]右心房，最后通过血液循环输送到各组织细胞．
（2）在图二心脏的结构中，壁最厚的是[4]左心室，与他相连的血管是主动脉．
（3）图三为肺泡及其周围的一条毛细血管．肺泡与包绕在肺泡外的毛细血管适于气体交换的共同特点是肺泡壁与毛细血管壁都只由一层上皮细胞构成．
（4）人体进行代谢活动时会产生尿素等代谢废物，尿素主要以尿液的形式排出体外．请用图四中的标号和箭头表示肾小球血液中的尿素在尿的形成过程中所经过的途径：3→4→5→6．

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科目：初中生物 来源： 题型：选择题

5．控制环境温度，降低食品自身的含水量，都能减缓微生物的繁殖速度，延长食品的保质期．下列食品保存的方法与原理不一致的是（　　）

	A．	牛奶盒装--加热灭菌并隔绝外界空气
	B．	香菇晒干--减少水分，抑制微生物繁殖
	C．	鲅鱼盐渍--盐杀死了鱼表面所有的细菌
	D．	剩菜冷藏--低温抑制微生物的生长和繁殖

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科目：初中生物 来源： 题型：解答题

15．随着生活水平提高，很多家庭尝试自制酸奶，其步骤如下：①新鲜的全脂或脱脂乳和糖混合→②热处理（煮沸）→③冷却（42℃～43℃）→④加入一些购买的新鲜酸奶→⑤发酵（放在室内温暖的地方数小时，容器要事先消毒灭菌，发酵时要将盖密封）→⑥冷藏或食用．
（1）制作酸奶时，利用的细菌是乳酸菌，它能使牛奶变为酸奶，产生酸味的原因是发酵过程中产生了乳酸．
（2）制酸奶前，容器煮沸的目的是灭菌，加酸奶前容器要进行冷却，原因是防止乳酸菌被高温杀死．
（3）发酵时要将盖密封，证明制作酸奶的过程中不需要氧气．

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科目：初中生物 来源： 题型：解答题

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