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小明在观察洋葱鳞片叶表皮细胞时,在显微镜视野内只看清无色的细胞壁和细胞核,看不清液泡.为了能显示细胞质与液泡的界面,此时应( )

A.改用凹面反光镜,放大光圈

B.改用平面反光镜,放大光圈

C.改用凹面反光镜,缩小光圈

D.改用平面反光镜,缩小光圈

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源:2015年初中毕业升学考试(湖南郴州卷)生物(解析版) 题型:选择题

地质学研究表明,原始地球环境不适合任何生物的生存.请推测,原始大气中没有下列哪种气体?( )

A.二氧化碳

B.水蒸气

C.氧气

D.氢气

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科目:初中生物 来源:2015年初中毕业升学考试(浙江宁波卷)生物(解析版) 题型:探究题

(9分)今年5月11日,某同学发现虫蛀过的绿豆有些能发芽,有些不能发芽,便产生了探究的想法。他将30粒正常绿豆种子均分为三组,其中一组不作处理,其余两组进行不同部位的钻孔处理(钻孔不影响未处理部分的结构)。

将三组种子置于相同且适宜的环境中培养。实验结果如下表:(图甲为绿豆种子,图乙为种子内部结构)

第一组

第二组

第三组

完整的种子

从a端钻孔到恰好破坏图乙中的结构②

从b端钻孔,与第二组等大

5月13日 

均长出根,平均1mm;无叶长出

无根长出;无叶长出

均长出根,平均3mm;无叶长出

5月17日 

根平均长度9mm;均长出叶,平均6mm

有3粒种子长出根;无叶长出

根平均长度11mm;均长出叶,平均7mm

5月21日 

均长出幼苗,平均高度32mm

根萎缩;无叶长出

均长成幼苗,平均高度35mm

(1)对比三组实验结果可知,缺失 (填种子结构名称)会导致种子无法发育成幼苗。

(2)比较第一和第三组实验可知,第三组种子还能萌发成幼苗,这是因为 。从种子的萌发速度看,破损的种子更快,因为种皮破损的种子更有利于吸收 。

破损种子在自然环境中的出苗率是否更高?该同学又开始了新的探究……

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科目:初中生物 来源:2015年初中毕业升学考试(山东德州卷)生物(解析版) 题型:选择题

关于生命的起源与进化,下列说法不正确的是( )

A.地球上的生命起源于非生命物质已经得到了实验证实

B.生物化石为生物的进化学说提供了最直接、最有力的证据

C.米勒实验说明原始地球条件下无机物形成有机物是可能的

D.具有同源器官的生物祖先相同,因适应不同环境导致了差异

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科目:初中生物 来源:2015年初中毕业升学考试(山东德州卷)生物(解析版) 题型:选择题

如图所示的四个装置中,设计不合理的是( )

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科目:初中生物 来源:2015年初中毕业升学考试(内蒙古通辽卷)生物(解析版) 题型:综合题

阅读下列材料,回答有关问题:

材料一 俗话说得好:“种瓜得瓜,种豆得豆.”“龙生龙,凤生凤,老鼠生儿会打洞.”

材料二 新疆吐鲁番的葡萄以粒大、甜度高、产量高而著称.有人将其引入其他地方种植,其果实的品质和产量大大降低。

材料三 科学工作者将一种红果皮圆形果的苹果与另一种绿果皮扁形果的苹果作亲本进行杂交.后代中出现了红果皮扁形果和绿果皮圆形果两种与亲本不同的新类型。

(1)材料一所描述的现象叫做 ,材料二及材料三所描述的现象叫做 。

(2)吐鲁番葡萄在其他地方种植品质降低的变异与红果皮扁形果和绿果皮圆形果的变异相比较,前者是 的变异,后者是 的变异.引起这种差异的根本原因是后者涉及到 的改变。

(3)假如,不考虑苹果果皮颜色的遗传,只考虑果形遗传,果形性状由A,a控制.让纯合圆形果与纯合扁形果杂交,第一代均为圆形果,若使第一代圆形果自交,则后代所产生的圆形果和扁形果的比例为 ;若使第一代的圆形果与扁形果杂交,产生的后代中圆形果的基因组成为 ,其所占比例为 。

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科目:初中生物 来源:2015年初中毕业升学考试(内蒙古通辽卷)生物(解析版) 题型:选择题

森林中,蛾的体色有棕色、灰色、白色等.由于某种原因,树干被染成灰白色,长自然选择使得该森林中不同颜色的蛾数量发生变化.下列选项最能表示这一变化结果的是( )

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科目:初中生物 来源:2015年初中毕业升学考试(内蒙古通辽卷)生物(解析版) 题型:选择题

平时我们所吃的玉米和西瓜子分别是由下列哪一项发育来的( )

A.子房和子房

B.胚珠和子房

C.子房和胚珠

D. 胚珠和胚珠

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科目:初中生物 来源:2014-2015学年四川泸州市七年级上学期期末测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

人的身体是由一个受精卵分裂、发育而来的。到成年时,我们身体内的细胞数达到了1014个。在从1个→1014个的过程中,细胞内的染色体数目是( )

A.始终为46条

B.始终为23条

C.逐渐增加

D.逐渐减少

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